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南京值得推荐的注意力训练中心
儿童注意力训练中心 2021-11-19 10:55:39 183

注意力专注力提升

感统训练是什么?可以提高孩子哪方面的能力?

很多家长都存在这种疑惑,我家孩子看起来很正常,为什么还需要进行感统训练?其实感统训练不只是矫正孩子的行为时常,也起到预防作用,在孩子原本的基础上提升综合能力,完善大脑发育,可以说每一个孩子都需要进行感统训练。

感统训练是通过专业的训练器材,让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能,锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体觉,从而提高孩子感觉统合能力的训练。某种意义也可以说,感统训练就是一种在游戏和玩乐中的训练。那么感统训练可以提高孩子哪方面的能力呢?



1、提升感知能力

通过游戏接触各种感统训练器具,提高大脑对形状、颜色、质感的反应,增强孩子对物体的认知和观察。

2、增强学习能力

将游戏与运动结合,给予孩子关节、肌肉、触觉等身体和心理上的刺激,孩子在兴趣中很自然地增强身体运动协调能力。

3、锻炼自控能力

在训练过程中帮助孩子建立自信,能更好控制情绪,对心理产生积极影响,长期调整后孩子不容易哭闹、发脾气,自我控制能力得到增强。



4、改善神经生理抑制

感统训练可以锻炼孩子手眼协调能力,更好控制运动速度,对精细操作、视觉辨别能力有明显作用。通俗点说,有点小朋友走楼梯容易摔倒,就是由于视觉辨别能力较弱,对脚下距离的视觉辨别不敏感,这些是可以通过感统训练得到改善和解决的。

5、塑造良好性格

很多孩子害怕与别的小朋友接触,胆小不合群,家长也很担心孩子日后的交际能力。而感统训练课程通常是几个小朋友在一起做游戏,多和小伙伴相处,学会合作、分享、互助,孩子能更加*,个性会变得开朗。

关于专业的感统训练,如果家长自己不了解的话,可以找专门的感统训练机构,专业的老师根据感统测评结果安排课程,加上培训器材的辅助,可以给孩子带来很大的帮助。

6步开启认知力训练之旅



  • 第1步

    咨询了解

    家长描述孩子问题

  • 第2步

    专业测评

    孩子经过CAS测评

  • 第3步

    学习计划

    CAS测评和脑电生物反馈制定计划

  • 第4步

    阶段评估

    脑电生物反馈、CAS阶段测评
    个性化课程调整方案

  • 第5步

    奖励机制

    根据学员不同的学习阶段
    对学员的进步实行奖励

  • 第6步

    开始训练

    开始注意力训练课程
    每周2-3次,每次1小时

一个人做任何事情,一旦对它的目的、任务有清晰的认识,就会提高自觉性,集中注意力,学习也一样,当你真正明确了学习的意义和目的之后,就会建立起一种责任感,自然就很容易集中精力去完成任务了,通过设立短期目标,合理安排学习时间,让目标和时间来排挤注意力不集中的情形,要加强意志训练,在学习的过程中,我们不可能对每一门学科都感兴趣,这就要靠意志来控制。注意力训练方法:一.节奏分明的处理学习与休息的关系;二.要有对专心素质的自信;三.清理大脑;四.对感官的全部训练;五.培养对专心素质的兴趣;六.要有对专心素质的自信;七.运用积极目标的力量;八.善于排除内心的干扰,如今的生活水平加上家长的精心照顾,平时的饮食营养已十分丰富,孩子多动、注意力不集中,并非是缺什么,而是可能患上了多动症。

注意力专注力提升

孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的:1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒;1岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意1分钟以上;3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟;5岁平均约为6、7分钟;小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上...

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
感统训练

|前庭觉失调

前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
感统训练

| 触觉能力不佳

触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

感统训练

|本体感失调

本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

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