龙耀腾飞教育是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构,该机构成立于2009年6月15日,训练基地占地十余亩,建筑面积2000平方米,校园环境优雅,师资力量雄厚,学校秉承“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的办学理念...

学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
孩子叛逆家长该怎么做?家长尽量找时间与孩子沟通、交流,了解他们学习与交友等方面的情况。家长容易说得多、听得少,这时尤其要学会听,交谈中要注意鼓励孩子敞开心扉,既有利于亲子关系的加深,还可以时时掌握孩子的内心动向,确保把孩子的偏差意识有效地控制在外显于行之前。一旦发生问题,要耐心了解孩子的看法,一定要就事论事,不要翻旧账,更不能上纲上线进行人身攻击。

学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
情绪类
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
汝城问题少年特训学校认为叛逆是青春期的正常表现,从孩子一生的发展来看,叛逆其实是一个好的开始。
一、叛逆是生理成熟、认知能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高,叛逆的产生需要以这两者为基础。叛逆说明孩子生理成熟了,变得更聪明了,才有跟父母反抗的资本。这样一想,身为父母,有没有开心一些呢?

二、叛逆是人格成长的需要
叛逆是孩子探索自我的方式,通过与别人的差异去明白“我是谁”、“我想要什么”、“我擅长什么”,最终形成统一的人格。这是青春期最重要的任务。如果孩子一直很乖,对父母言听计从,反而要替他们担忧,因为这样的孩子长大后往往缺乏主见,流于平庸。

三、叛逆是不良情绪的发泄途径
青春期的孩子如此敏感、情绪多变,如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来,不叛逆、不发泄、不吐露,那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以,叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
四、叛逆是对人际关系的一种调整

在孩子进入青春期之前,“依恋”是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系会发生变化,“自主”取代“依恋”成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成从“依恋”到“自主”的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。
在这一时期,孩子会开始寻求同龄人的支持。汝城问题少年特训学校研究发现具体表现为:好面子、自尊心强;重视朋友关系,易受朋友影响,可能会做一些自己不喜欢但朋友认同的事,如抽烟、喝酒、恋爱……对孩子来说,这是成人的象征,代表他们摆脱了对父母的依赖。同时也意味着,青春期的孩子会面临一些危险,比如*、酗酒、犯罪等。这时就需要父母来进行良好的引导。

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