叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以疏解，发展下去对青少年的成长非常不利。简单说来叛逆期是青少年进入成人前寻求*的现象，是一种正常的发育现象。如果不能顺利度过“叛逆”期，青少年的心理行为发展会存在不足，对成人后的生活造成不良影响。

         第一种：因为父母、老师对孩子的期望太单一而学习失败的孩子，学习成绩的好坏成为孩子取得成就的唯一源泉，此时，一旦学习失败，孩子就会产生很强的挫折感。。但是在互联网上，他们可以很容易地体验到成功：他们可以通过任何级别获得“奖励”，这是他们在现实生活中几乎无法体验到的一种成就感。

        第二种：学习特别好的学生多是原本学习好的学生在毕业后上好学校，再也不能维持原来的地位和地位，此时，他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。根据老师和家长的逻辑，学习是“上大学——找份好工作——赚钱”。当他们失去了内在的学习动机，为了“排名”、“职位”等，他们不能同意老师和家长的逻辑，因为他们可以从他们的父母那里得到钱，即使没有学习。结果，一些人开始迷恋互联网。事实上，这些孩子对网络依赖的根本原因是他们没有形成正确的学习观。

        第三种：人际关系不好的孩子，他们希望通过上网逃避现实。虽然很多学生的成绩是好的，但是性格内向，嫉妒心强，心胸狭隘，遇到问题时，没有及时解决沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。

        第四种：随着离婚率、犯罪率等社会问题的增加，社会中“问题家庭”越来越多。这些孩子通常不能在家里暖和。但是在互联网上，他们做出的任何小小的请求都会得到很多帮助。人文关怀中现实生活与虚拟社会的对比，使得儿童从“问题家庭”走向“隐匿”网络变得容易。