一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

孩子的叛逆对于每位家长来说都是很头疼的一件事情，如何看待孩子的叛逆也是对家长的一种考验，孩子的叛逆一般由年龄、性别、教育、诱因、行为等特点构成，所以，家长要仔细的观察孩子即将进入叛逆期的状态，然后，提前做好孩子在叛逆期的准备工作，如何能够帮助孩子能够走入叛逆期才是重点。但是，好多家长往往不够重视，在这个阶段也是家长zui为生气与不理解的阶段，如果在这个阶段不展示大人的智慧，不帮助孩子脱离叛逆的话，大部分孩子都会学坏甚至走入极端。

现在好多家长在对待孩子叛逆期的方法可能过多的表现出严加管教，甚至对着干，此时家长心理会产生我还管不了你了的这种想法，此想法反应真正的是没有了解清楚在叛逆期孩子的心态问题。这个时候家长忙没时间顾忌孩子，也是让叛逆期加快的一个侧面影响，在孩子成长的关键期家长还是要重视，这将影响孩子以后的发展方向与心生健康。孩子叛逆期需要家长的完美智慧，适当放下手中的农活与工作陪同孩子一起前进。通过身边的案例及自己从叛逆期过来者浅谈如何应对孩子的叛逆期。

与孩子成为朋友

与孩子成为朋友将是孩子成长过程中的zui大福音，这样会让孩子有安全感，也会让孩子避免孤独，在孩子遇到自己无法面对或者自己无法承受的事情时，会找这个朋友来倾诉，家长在以朋友的身份进行分析，引导，劝说，孩子就会感觉得到父母的关爱与呵护，心理就会得到温暖，自己的自尊心也就会得到尊重，长期以往孩子也就释然了。

与孩子沟通

根据孩子的情绪要学会与孩子进行沟通，其实，对于孩子来说内心有些想法，不知道是对是错，在这个叛逆的年龄对世界都充满好奇，所以很容易进行仿照，比如，模仿某部电视剧的英雄人物，内心将自己塑造成自己心中所想的样子，行侠仗义表现江湖气概等。所以，家长要根据孩子的情绪变化，行为变化时常坐下来跟孩子进行沟通，帮孩子进行分析引导朝正确的方向发展，让他要明白虚幻世界与现实世界的差距。但是，不能进行策反他，要保留它原有的美好，不然会让孩子感觉自己没有得到尊重，反而起不到效果甚至还会加重逆反情绪，所以，在进行沟通的时候掌握相应的技巧。其次，通过时间的积累孩子也会突然醒悟，zui后出现一个硬汉懂事的孩子何乐为不为呢。

了解孩子内心想法

从孩子的内心深处去了解孩子，为什么孩子会这么反常，近期孩子遇到什么了，还是对于那些人或事有不满意的地方。要学会心理带着问题心平气和的与孩子交谈，了解zui近的不寻常，但是，在没有了解之前千万不能将自己的看法、想法强加给孩子，逼着让孩子承认，这样会助推孩子叛逆的周期，让叛逆期的性质变得更加的恶略，一定要掌握了解孩子方法的度。

掌握教育方法

叛逆期有些家长孩子一旦做错事了，或者不好好学习了，不是直接打就是大声吼。总感觉心理不平衡，心想都是为了你，把你拉这么大，还跟父母顶嘴，戒网瘾学校，还管不了你了，这样正好与叛逆的孩子心理上形成了隐性的对抗，所以在叛逆期不能跟孩子对着干，可以采用柔和递进的教育方法，让孩子不断的反省主动认识自己的错。

家长学会换位思考

换位思考是站在孩子的角度考虑问题，家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结，然后，对症下药相信问题也就会迎刃而解。

青少年叛逆心理指的是一种比校稳定的，对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。叛逆心理大都具有危害性,叛逆心理过重或自己不善于处理和自我调节，会给学生带来心理压力，引起心理障碍。青少年处于心理“断乳期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人监护，他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“成熟”，就对任何事物倾向持*态度，同时他们又担心外界无视他们的成熟与*，便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位，容易产生叛逆心理。