轻微的叛逆并非是一件坏事，青春期，是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期。青春期的孩子注定要反抗权威、反抗习俗，这是为了学习和成长而必须要经受的。青春期是一段可治愈的狂乱期，每一个十几岁的孩子必须在这段时期再造自己的个性。他必须把自己从童年期与父母形成的关系中解脱出来，建立起与同龄人的认同，找到自己的身份。也就是说，叛逆期意味着孩子在进行自我探索与成长，只有经历了这段时期，孩子才能真正走向*。

孩子最叛逆的3个年龄段，这样管最有效！比打骂管用100倍！

给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多，叛逆不是孩子的错。

孩子叛逆，是家长最头疼最关注的问题之一。其实，家长不明白的是，所有的叛逆都表示着孩子在长大。

在不同的年龄阶段，孩子会表现出不同的叛逆行为，如果家长能够理解这些行为背后隐藏的心理需求，也许所有的问题都会迎刃而解了。

第一次叛逆期：2到3岁

孩子的第一个叛逆期出现在2—3岁，这是从婴儿过渡到幼儿的阶段。

英文中有个词叫做“Terrible Two”，翻译过来就是“可怕的两岁”。

两岁之前，孩子是一个只会乖乖服从大人命令的小天使。

而在两岁之后，就会随时变身为愤怒的小鸟，爱和家长对着干，越让他做什么他就偏不做什么，自己还有很多小主意。

总是想方设法地实施自己的想法，为一丁点儿的事情就乱发脾气等等。

经过一年的酝酿，叛逆在3岁达到了顶点。面对两三岁孩子的不听话、难管教，很多家长都不知所措，轻则指责说教，重则打骂。

其实，两岁是一个转折点，所有的叛逆都代表着孩子在长大，有了主见和*意识，所以，爸爸妈妈们一定要有耐心。

家长要怎么做？

不要对孩子的无理取闹予以积极回应

当孩子因为自己的某种要求或愿望没有得到满足而大哭大闹时，家长千万不要一时心疼而缴械投降。

而是要温柔而坚定地坚持自己的原则，疼爱孩子但绝不溺爱孩子。

因为一旦让孩子在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系，认为哭闹可以达成自己的目的，他们便会把哭闹变成一种手段。

鼓励孩子正确表达自己的情绪

这个阶段的孩子马上就要进入三岁，而三岁是*的开始，孩子在跨越这一步时心理上会有所抵触，情绪容易焦躁，常常乱发脾气，对爸爸妈妈进行语言攻击。

比如“坏妈妈”，甚至是扔玩具、咬人、打人等。

家长首先要稳定自己的情绪，要清楚所有的一切都是因为孩子情绪失控，不是他们真实的想法。

然后帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。

当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。

鼓励孩子的自主性

两岁的孩子已经开始形成自我意识了，他们已经可以按照自己的意愿去行动。

他们想自己做自己的主，想去自己想去的地方，父母也就不要再一味地按照自己的想法来要求命令孩子了。

而是在允许的空间内，鼓励孩子去探索，自己做决定，自己动手。

比如可以让孩子自己选择穿什么衣服，吃什么饭，然后自己动手吃饭穿衣。

第二次叛逆期：7到9岁

7—9岁，是孩子从幼儿过渡到少年的阶段。

强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象，他们赖床、不收拾房间、挑食，做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学，爱和父母对着干等。

这是因为他们进入学校后学习了很多知识，有了强烈的*的思想意识，自己以为已经是小大人了，不再是孩子了，便急于想挣脱家长的掌控，于是处处和父母唱反调。

而父母要做的最重要的事情就是尊重孩子，遇事多和孩子商量，用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长，和孩子一起成长为更好的自己。

家长要怎么做？

不要限制孩子的*

7—9岁正是孩子爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不*时，第一反应就是和父母反抗，要么顶嘴，大吵大闹，你不让我做我偏要做，要么是沉默，用冷*来对抗父母的权威。

这样一来，只会对亲子关系雪上加霜，让亲子沟通更加困难。

所以，家长不要过度地限制孩子爱玩的天性和*，在可操控的范围内给予孩子相对的*。

培养孩子的学习兴趣

在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧。比如：

孩子缺乏学习热情，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情；

孩子不爱读书，家长除了做好榜样以外，还可以常常带孩子逛逛书店、图书馆、博物馆；

孩子考砸了，家长首先不要沮丧，耐心地安慰孩子；孩子有了小进步，家长也不要吝啬表扬；

……

要*，不要权威

7到9岁的孩子早已学会了*思考，家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多与孩子商量商量。

第三次叛逆期:12到15岁的青春期

从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。

这让他们就像长了犄角的小马，既倔强又刺儿头，以自我为中心易怒，爱发脾气，不听话。而这股力量就是荷尔蒙。

科学家发现，荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方——杏仁核特别活跃，因此青少年的情绪起伏都比较大。

而掌管理智、决策的大脑的总指挥额页，一般要到20至25岁成熟。

所以，青春期孩子的情绪很容易被荷尔蒙折腾得阴晴不定，晚熟的额页又不能出来控制局面，从而整个人显得冲动不理性。

父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。

家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一点体谅，多一点耐心和包容。

和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。

给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。

家长一定要记住一点，叛逆不是孩子的错。

处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式；面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。