认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。
1、父母应积极与子女平等沟通，加强对子女的精神关怀。父母应积极与子女平等沟通，了解子女的内心世界，了解子女的需要和思想，为子女提供精神上的关怀、理解和安慰。如果父母能经常和孩子谈论他们感兴趣的事情，参加他们感兴趣的有意义的活动，尊重孩子的认知，满足孩子对精神爱的需求，他们就能减少孩子上网的欲望。
2、采取积极措施转移儿童的注意力，引导青少年对知识的渴望走上正轨。家长和教师应该努力引导青少年的求知欲。从青年人积极的心理特点出发，帮助他们树立崇高的目标，培养高尚的情操，增强自我控制能力。例如，学校经常开展各种文体活动，长期举办各种兴趣小组，根据学生的特点和兴趣组织各种特色培训班，并积极鼓励他们参加社会实践活动和各种有益的夏令营。有意识地把孩子的眼睛从网上移开。
3、开展正常的性知识教育，消除青少年的神秘性和性困扰。家长和老师可以用适当的方式解释一些性知识教育。孩子在成长过程中出现的性生理现象和性困惑，一定不能因为感觉不方便说话而敷衍。在性教育方面，学校应及时开设正规的性教育课，以消除青少年对性的神秘感和性心理上的痛苦。使青少年对性有一个正确的认识，以消除他们对色情网站的热情。
4、青年人首先要加强自身的心理素质和控制，树立坚定正确的目标，培养自己的控制力和耐力。加强对自身情感的培养，一些生活中的困惑，积极与外界沟通，寻求外界对父母、老师和朋友的支持。专家指出，患有网络心理疾病的青少年如果想戒除网络成瘾，可以有意识地转移目标，如果找书看书，参加一些自己喜欢的活动。如果不能立即退出，请逐渐减少在线花费的时间和数量。上网时要自觉克服好奇心，避免色情网站。如果他们很难控制自己，也要让父母参与自己的监督。
5、家庭与学校之间应定期沟通，建立有效的监控系统，控制网络成瘾儿童的睡眠时间，营造良好的外部环境。从心理学的角度看，外部环境对青少年性格的形成和发展有着重要的影响。对于网络成瘾的青少年来说，找心理学家是必不可少的。
龙耀腾飞专注青少年叛逆引导20余年，全方位帮助孩子改善不良习惯，学校以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业，学校采取严格的全封闭军事化管理，配备一流的心理治疗师队伍和高素质的辅导员、教官及教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地；全封闭式军事化教育模式,通过日常训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力...
青春叛逆的孩子是无所畏惧的探险者。青春期的孩子可以探索的，并达成自己的承诺唯一方法是，首先拒绝被父母当作儿童的身份。一旦孩子获得了这项肯定，孩子就可以*地探索替代方案，来证明自己的身份。在这个过程中，父母常常会觉得青春期的孩子，是故意不尊重人，装作不认识，或者走在堕落和出格的道路上。换句话说，父母认为孩子是叛逆的。作为父母，你可能会觉得，因为你的孩子拒绝你的信仰和价值观，或质疑你的权威，孩子也会拒绝你作为父母。在这一点上，父母一定要正确认识这个问题。
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