当孩子突然变成个体时，很难应付，他们中的许多人也有同样的感受。面对十字路口的这些孩子，他们常常感到无助。其实，孩子叛逆、不听话只不过是人们的一厢情愿，孩子一生必然会经历的3次叛逆期，父母要这样管，孩子才会变好！

01 “宝宝叛逆期”2～3岁

“宝宝叛逆时期”的孩子可以说是父母zui头痛的时期，因为在这个时候，孩子们仍然很小，对他们宽容，他们根本不听大人的话。在2岁到3岁的时候，孩子的自我意识开始萌芽。孩子的心理是以自我为中心的，比如扔东西、画画、做一些夸张的动作来吸引家人的注意。

我喜欢说“不！宝贝睡觉了！“不要睡觉！“儿子，来吃水果吧。“不吃！”快，叫阿姨！”不！”等等。当与其他孩子玩耍时，争抢玩具，争抢秩序，不想分享，却爱抢别人的玩具，与孩子发生冲突。

建议家长：

面对问题时不要太*，一切都可以商量。”睡觉前，我们去刷牙洗脸好吗？”大多数孩子说“不好！”父母可以给他们的孩子选择题，给他两个选择。你现在去刷牙还是睡觉前刷牙？”

当孩子们不懂事，不能满足他们时，我们可以短时间的方法，让孩子们玩得开心，让孩子们感兴趣，等孩子们变好，当他们能听道理的时候，然后慢慢去教育。

02 “儿童叛逆期”7～9岁

自我意识的第二次发展，这个阶段的孩子认为他们已经长大了，一个小大人，不再是一个孩子，想自己做一些事情，得到同伴的认可。不愿意让父母牵手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名字，叫他全名，衣服自己穿，鞋带自己系，带着初步的自我意识，自己的事情自己做，不喜欢别人帮他完成。

这时，孩子的心理特别需要尊重，渴望公平，不喜欢“大人能做我不能做的事”，不喜欢被指挥。

建议家长：

首先，我们应该相信孩子们有*处理事情的能力，尽可能地支持他们。当他们遇到困难和失败时，应该及时鼓励安慰。应该尽可能给予表扬，让他充分感受到尊重和肯定。

例如，孩子们不喜欢弹钢琴，可以与孩子讨论：是否对其他的感兴趣，培养孩子感兴趣的方向，叛逆孩子学校，孩子开心，父母也开心，而且能收到更好的效果。另外，这段时间帮助他们养成良好的生活习惯和生活规律，有助于更好地抑制孩子的不良行为。

03“青春叛逆期” 12～18岁

儿童进入青春期后，身体初步成熟，但心理不成熟，心理往往处于敏感状态，往往会感到烦躁、抑郁的情绪。当事情开始思考时，他们形成不成熟的想法，开始怀疑父母的话。喜欢呆在家里，不想和父母交流，特别注意个人隐私，保护秘密。

注重自尊，寻求同龄人的支持。青春期的孩子大多是好面子、重视同伴关系，容易受到同伴的影响，可能做的事情不是自己愿意的，而是同伴的认同，比如吸烟和喝酒，这也意味着青春期的孩子面临一些危险，如网瘾、早孕、酗酒、犯罪等。

建议家长：

父母也需要深入孩子的内心去了解他们在想什么，如果他们在此时实施控制，效果肯定会适得其反。首先要和你的孩子交朋友，真正理解和尊重他，这样你才能正确地引导他。当一个孩子遇到挫折困境时，如果父母选择“高高在上”，孩子会完全拒绝你的教育。当你遇到这种事情时，zui好谈谈遇到事情的反应，比讲大道理好，让孩子更容易接受它。

zui后和谐的家庭氛围对反叛的孩子是zui好的帮助。父母关系很紧张，经常吵架。孩子要么不喜欢父母的行为，要么会躲避这个氛围，这样孩子会越走越远。父母恩爱才是做好的教育，家庭气氛越强势，孩子就越容易反抗，希望所有的父母都能以开放、包容、和平和耐心的态度与孩子们一起度过叛逆期。

心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

对于家有青春期叛逆的孩子，家长真是头疼不已，放弃不管吧，亲生的舍不得；想好好管教吧，孩子死活不听家长的，家长又奈何不得孩子。凡是与青春期叛逆孩子对抗的家长，无一例外都是以家长惨败而收场的。美国的心理学家托马斯·戈登说：“青春期孩子反叛的不是其父母，而是对抗他们的权威，如果父母从孩子出生时就可以较少的依靠权力去影响和教育孩子，当孩子青春期时，他就没什么好反抗的。”