把孩子送去行为矫正学校是家长对孩子教育做出最后的抉择，当父母实在不便管理孩子、普通学校无法对孩子进行教育，但孩子行为已经较为极端时，家长可以考虑把孩子送去行为矫正学校，因为现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师，孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题，普通学校无法解决，而行为矫正学校很多都配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验。因此，当家长实在无可奈何的时候，可以考虑送孩子去这类学校

初中其实在学习阶段来说，是一个非常重要的阶段，因为小学的教育年限是六年，而初中的年限为三年，这是一个非常明显的变化，意味着学习的东西更复杂了更多了，但是时间却更少了。九年义务教育到初中就为止了，初中生即将面临一场分流，有的选择继续学习有的选择了其他道路。初中是一个压力非常大的阶段，这一阶段刚好又处在青少年的青春期阶段，初中生不但面临学习压力还会面临心理压力。在这双重压力下，有的初中学生就会破罐子破摔就会讨厌学习。初中孩子不爱学习怎么办，老师要怎么解决这一问题。

初中孩子有的在住校有的没有，但是无论住校与否，学校和学习都是初中孩子的重心，学校学习生活占他们的时间与精力最多。所以初中孩子不爱学习，首先知道的肯定是学校的老师，家长可能注意不到这一点。老师注意到初中孩子不爱学习怎么办?

第一，老师得弄明白初中孩子为什么不爱学习，是因为学习难度大自己跟不上班级同学的进度，还是被学校外面的花花世界吸引住了，从而不愿意在学习上花费过多的精力，具体与学生沟通可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

第二，老师应该时刻关注班上同学的学习情况，要关心初中孩子的学习状态，对于学习状态不好的孩子要及时地给予帮助和沟通。

第三，老师不要用分数来衡量一个学生的好坏，不要再成绩上给初中学生太大的压力。分数是衡量学生的一个标准但是不是唯一的标准。