一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

青春期的冲动性、敏感性，以及对*的渴望是个体成熟前的重大特征，对个体的*性、创造性和进取心的发展是极为有利的，在此阶段，父母也应调整应对，尊重青少年*成长的空间，允许其有适度的冒险行为，允许其挑战和蔑视权威，不要轻易否定其处理问题的方式，不要轻易否定青少年之间的友谊。在孩子在进入叛逆期前，即以润物细无声的方式在日常生活中让其懂得是非对错、礼义廉耻和基本的处世规则。而过度保护和溺爱有求必应的教养方式会使得孩子会脆弱而自我，进入叛逆期后很难耐受挫折。

不用排斥青春期叛逆，没有它的人生并不完整，它正让孩子破茧成蝶！

重温了电影《心灵捕手》，让我不自觉地看到了威尔这个人物从全方位诠释了一个孩子在青春叛逆时会处在什么样的状态，不由的让我深思现在孩子的叛逆期成了普遍，而大人也慢慢地发现叛逆期是孩子的成长过程中的中枢一样。

一、叛逆期是有所表现的

威尔这个人物是集叛逆于一身的，可以清楚地看出来青春期叛逆时孩子是不喜欢被受限制的去学习，还会惹上一些不好的恶习，比如抽烟喝酒打架这类的不良事件，还觉得别人都特别的愚蠢自我感觉特别良好，把周围不认可的都当做敌对，还不愿意面对自己所处的现实，更有情感方面的变化，比如说早恋这种现象，这些都是可以青春期孩子会有所表现出来的一部分。

而还有一部分是隐形的，就是孩子的内心和他所想的，是我们看不到的，但这也是驱使着他们会表现出来上述所说的行为，可见青春叛逆期不仅仅关乎外表还在于内心。

二、要透过叛逆去看孩子的内心

威尔是在南区寄养家庭里长大的，跟着所谓的父母一起生活，他的叛逆大部分都来自于原生的家庭，父母的一些情绪发泄在孩子身上时，这些情绪会转变成叛逆，而这种负面情绪终究是痛苦的，威尔换了三个寄宿家庭，法官都说你一直说虐待过你，去了三个三个都说虐待，显然他不相信一个青春期叛逆而又有问题的孩子说的话。

但其实确实有，父母总是愿意相信我们认知中好孩子说的话，总觉得青春期叛逆的孩子说的话是没有信用度的，即便孩子说的是发自肺腑的话，父母也不会去相信，这让孩子很痛苦，就像我学习的时候你永远看不见，我只看了一会儿手机，就会说我天天只知道看手机一样。若久而久之这样说下去，孩子是听不进去话的，就好像说的话左耳朵进右耳朵出一样，而孩子自己并不觉得，但对于家长来说是烦恼的。

父母与孩子所在意的本质不一样，自然而然就会发生两个人之间的冲突，这更像是父母不理解孩子，总觉得孩子应该按照父母的样子去做，从而造成的冲突，而每次的争论都会引入到父母认为对的方向，而这个方向是孩子并不认可的。

每次的不欢而散，都会让孩子心里的门关上一点，对于孩子的内心会认为，自己说什么也没用，怎么反抗也没有用，就会形成孩子破罐子破摔的心理行为，这样会让家长很难与孩子再进行沟通，而孩子就如同脱了缰的野马，奔跑着却又在大草原漫无目，吃着草却不知是不是新鲜，一天过去总是落寞的。

三．叛逆期是成长的一个阶段

在变形记中就是有很多青春期的孩子，其实对于其中的设定，不是真正的变形，而是对于孩子从心里潜移默化的改变，让更多的人去注重孩子生理以及心理上在青春叛逆时的变化。

1.青春叛逆期也有生理上的原因

可以看出在青春叛逆期其实是一个自然而然的阶段性过程，也是人类的本质，是孩子成长为人的一个必须经历的一个过程。

有些孩子对于抽烟里面的尼古丁成分十分的着迷，就如同现在的孩子对于打游戏来说非常的着迷，其实这些这种青春叛逆期是有生理原因的，就有专门研究的英国专家安妮塔·克利尔说，青春期孩子的大脑比成年人“更能干”，因此当他们得到向往的事物时，大脑分泌的“快乐激素”多巴胺比成人更多，从而令他们更愿意去反复尝试。正因为在这些东西让他们感受到了“快乐”，所以他们才会如此痴迷。

对于不听劝的青春期孩子来说，也有研究表明大脑中负责处理负面情绪的区域变活跃，就会使控制情绪以及听取他人意见的区域则完全封闭。其实在父母说的时候，孩子那种吊儿郎当的状态，并不是他就故意的，而是大脑让他处于一个封闭的状态，这就是正所谓的左耳朵近右耳朵出，这样的生理原因让孩子变得叛逆。

2.青春叛逆期的心理要深入

对于处在青春叛逆期的孩子心里上有了一种对新鲜事物的未知，而现在的许多孩子都是一副以自我为中心的样子，其实是对于事物的认知还是模糊的，和阅历经验的不足，这样的心理就造成了他们青春期的叛逆，其中的导火索就是他们的认知与父母的不同，以及他们眼中的世界没有那么的宽广是有所局限性的，但在他们心理会认为所谓的局限性就是全部。

还有一点重要的是家庭因素会严重影响到孩子的心理，如今离婚率是越来越高，父母离异的也很多，这对孩子的心理会造成很大的影响，在心理逐渐成熟的过程中，孩子会慢慢与其他人进行比较，会因为家庭的原因而感到自己的特殊，或许别人提及一点自己的家人，都会使青春期叛逆期的孩子变得敏感从而情绪爆发，会不愿承认自己有一个破碎的家庭。

所以从心理和生理上来说，有些并不是孩子错，而是需要父母多去了解青春期叛逆时有些事情是自然发生的，有哪些事情是需要注意的，对于这一阶段的成长，孩子就如同玻璃心一样，盛满的如同水一样干净，对外界只有透明的双眼，所以更多地需要父母去理解，去当孩子与外界的一道门，不要让你和孩子之间成为一堵墙，让孩子在外界探索到迷茫。

四、叛逆期与孩子建立有效的沟通

对于如何和处于青春期叛逆的孩子沟通，是父母必修的一门课。而更多的是需要向心理医生“取经”。从心理医生尚恩对威尔进行的心理辅导，就可以看出来沟通和感化是需要心思的，要有足够的耐心来去对孩子进行沟通，对不同的孩子用不同的方法。

1.沟通要变通，才会有效

而沟通是需要长远的，有时候变换一个场所，一件事情都可以去沟通，可是要自己要多向孩子袒露自己的亲身经历以及对于自己眼中看到，在你说的同时，孩子会认可，因为真实的事情没有办法掩盖，要让孩子有一种你们之间可以毫无芥蒂地交谈，可以像朋友一样去聊很多事情，不仅仅是学习和生活，对于感情也可以去畅谈，这样会让孩子慢慢的去信任你，心里也会慢慢放下戒备不再把父母当做敌人。

这时候的沟通在孩子说的时候要给他时间和空间，不要强制性地去沟通，要以一种舒服的状态去进入他的内心，让他愿意去说，想要和你去说，这样会避免一些逆反心理，同时也要鼓励他的兴趣，多给孩子机会去做自己的事情，给他施展的空间，去发现他身上的优点，不要急于否定，要学会欣赏孩子。

2.不要过激地去指责孩子的行为

在对于孩子表现出来青春期叛逆期的行为，家庭中父母的态度会导致孩子心理有很大的波动，所以更加要小心翼翼地重视与孩子的沟通，如果不当的行为，就会造成对孩子自尊心的伤害，或过多的关注与学习而忽略孩子本身的感受，同时也要注意孩子的身心健康，更多的孩子情感方面，比如说早恋。

要在每一件事情上，每个人上面，时不时要给孩子传递，任何东西都不是十全十美的，没有完美所在，这样在他就不会去钻牛角尖，也不会在早恋中过多的认为别人是完美的，如果有这样早恋发生，不要强制的去说教，要说清楚任何关系下所处的正常的状态是如何的，让他对这方面有多了解和涉及，不要一味的否定，要让孩子清楚所谓的喜欢并不是zui亲密的关系，并且要在心里有所界限。

在心理上来说，早恋处于一种好奇感，可是对于青春期叛逆的孩子来说，除了好奇感还有一些反其道而行之的感觉，有些甚至只是在寻找感情上的空缺，这种是单亲、离异的家庭出现的比较多。

3.站在孩子的角度去适当的关爱

大人总是觉得我做这些是为你好，而“为你好”这三个字眼，总是让孩子产生逆反心理，会想：你问过我了么，就说为我好。所以有些话不能总是说，要去多做少说，只有大人做到了孩子才会信服。

而对于厌学的孩子来说正是这样，家长要引导孩子想想自己想要的是什么，将来想做什么，想清楚一切达到实现的必经路是什么，而一味的去指责他，只有引导会让孩子对学习的态度有所扭转。

有时候换个角度换个方法，就像风筝一样，适当松一松，也要适当地紧一紧，才不会使线断开。这样才让孩子感受到你的爱。

青春期的叛逆并没有错，它只是破茧成蝶而已。