心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

对于叛逆期的孩子，如果父母抽不出时间大量的去对孩子进行疏导的话，真的没有什么太好的办法，因为这个时期的孩子特别的偏执，而且如果他一旦沉迷在游戏当中无法自拔，那问题会更加的严重，单靠老师的管束可能收效甚微，更多的需要家长付出努力。以下几种办法你简单了解一下：人盯人战术，严格管控，彻底杜绝：既然他沉迷游戏，那我们就把游戏给他彻底切断，不让他接触到电子产品，但是这样的做法，对我们的消耗也特别大，需要我们专门的在家庭成员当中找一个人采用人盯人的办法，严格的管控孩子，这样才能逐步的打消掉孩子喜欢游戏的念头，但是对于孩子的叛逆，还是不能起到根本性的转变。

　　随着孩子们平均每周花费44.5小时在屏幕前，父母们越来越担心屏幕时间会剥夺他们的真实世界体验。近23%的青少年说他们“沉迷于电子游戏”(31%的男性，13%的女性)。这是由Harris Interactive()对1178名美国儿童和青少年(8至18岁)进行的一项新研究的结果，该研究记录了一个*的病态视频游戏使用率。

　　爱荷华州立大学媒体研究实验室主任Douglas Gentile博士说:“几乎每10个青少年游戏玩家中就有一个会对他们的学校、家庭和心理功能造成足够的伤害，值得认真考虑。”

　　除了游戏之外，孩子们还会利用其他网络活动来打发空闲时间:社交网络、即时通讯(IM)、博客、下载等。Kimberly Young博士是网瘾康复中心的主任，他确定了以下几个青少年互联网成瘾的潜在病理标志：

　　在网上忘记时间。为了花时间上网，牺牲了几个小时的睡眠时间。当网络时间被打断时，会变得烦躁不安。一天检查几次电子邮件。如果不允许访问互联网，就会变得烦躁易怒。在网上花时间做作业或做家务。喜欢花时间上网，而不是和朋友或家人在一起。违反了互联网使用规定的时间限制。当没有人在网上的时候，就会在网上或网上“偷偷摸摸”地上网。和他或她在网上认识的人建立新的关系。在远离电脑的时候，似乎总在上网。对那些在他或她在线访问之前享受的活动失去兴趣。当不在网上时，变得易怒、喜怒无常或抑郁。

　　情感成本

　　儿童网络成瘾问题日益引起人们的关注。上网是现代世界的重要组成部分，也是儿童教育的重要工具。此外，它是一种高度娱乐性和信息性的媒体。然而，这些特质也让许多孩子成为一种诱人的逃避。他们可以是在线聊天室中的任何人，也可以与来自世界各地的其他玩家玩惊险刺激的游戏。随着鼠标的点击，他们可以进入一个不同的世界，在那里他们的现实生活中的问题不再存在，并且所有希望他或她能够或经历的事情都是可能的。

　　就像吸毒成瘾和酗酒一样，互联网为儿童和青少年提供了摆脱痛苦情绪或令人不安的情况的途径。他们牺牲所需的睡眠时间，在网上消磨时间，从家人和朋友那里逃出来，进入一个舒适的网络世界，他们创造并塑造了这个世界。

　　缺乏奖励或培养关系或缺乏社交和应对能力的孩子更容易养成不适当或过度的在线习惯。因为他们感到孤独、疏远，并且遇到新朋友的问题，他们在网上聊天室里寻找不可见的陌生人，寻找他们现实生活中缺少的关注和陪伴。他们可能来自有重大问题的家庭，他们通过在线时间来解决他们的问题。

　　在社交方面，他们学习即时消息的朋友，而不是发展面对面的关系，这可能会影响他们的方式与同龄人。正如一位校长解释的那样：

　　互联网正在损害他们的团队合作能力。我们的老师很难让他们参与任何类型的团队作业;相反，他们宁愿盯着电脑看。当我观察他们彼此交谈在走廊,我看到年轻的女孩社会积极或不恰当,我不禁认为互联网是社交情感的方式表演他们,使他们很难在现实世界中与他人打交道。

　　青少年成长培训学校是专注于改变孩子叛逆行为、帮孩子进行心理疏导、去除厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良问题；加强德智体锻练、学习方法指导及综合素质拓展的专业青少年成长教育学校！