前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

注意力不集中

　　孩子注意力不集中的重要表现注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是较困扰我们家长的重要问题之一，注意力不集中的表现形式多种多样，归纳一下。

注意力不集中的表现和解决办法

　　1、好动，坐不住;

　　2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神;

　　3、粗心，马虎，差错多;

　　4、拖沓，磨蹭;

　　5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高;

　　6、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症。

　　需要提醒的是，如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话，家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则，处置不当，可能会造成更多的负面影响。

　　六大训练系统

　　脑电生物反馈训练

　　来自美国，训练效果终身稳定，

　　无任何副作用

　　情绪管理

　　疏导孩子与父母的对抗情绪

　　让孩子更能理解家长

　　行为约束训练

　　独创行为纠正方法，

　　改正多动、小动作多等坏习惯

　　沙盘训练

　　在注意力、学习障碍领域

　　更好地解决孩子心理和能力问题

　　心理辅导

　　帮助孩子正确认识、接纳自己

　　懂得自我欣赏，改变坏习惯

　　习题巩固训练

　　强化脑电仪器的训练效果，

　　让孩子的反应更加迅速

　　注意力训练课程成效集中注意力做事，提高工作效率

　　提高书写速度，及时高效地完成作业

　　提高专注度，达到事半功倍的学习效果

　　提高记忆力，帮助学习和工作有序进行

　　改正马虎粗心的不良习惯，提高考试成绩和作业正确率

　　改掉丢三落四的不良习惯，生活更有条理，使生活更有规律