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深圳宝安儿童缺乏专注力该怎么办
博沃思儿童康复训练中心 2021-09-28 09:14:14 126
儿童专注力教育

儿童注意力不集中的表现?

儿童注意力不集中的表现?

儿童注意力不集中的表现?

根据儿童心理学专家的调查研究,注意力的集中程度在不同年龄发展会有不同的表现,注意力集中的时间也有着明显的差别。

3岁:3-5分钟

4岁:10分钟

5-6岁:10-15分钟

7-8岁:15-20分钟

9-10岁:20-25分钟

11-12岁:25-30分钟

成年人:注意力在30分钟以上

注意不集中的主要表现:

注意力不集中就是人们通常所说的不专心,表现为无法将心思放在某一具体事物上,或无法将全部精力集中到某一事物上,同时无法抑.制对无关事物的注意。这是孩子身上普遍存在的现象,也是让家长和老师较头疼的问题之一。注意力不集中主要表现在以下几个方面:

容易分心:不能认真的听讲,容易被环境因素打扰,做事长有始无终。

学习困难:容易走神、粗心大意、健忘、厌学

活动过多:无法保持安静、好动、爱插嘴、经常无目的乱撞乱跑、干扰他人活动

冲动任性:情绪易变,常常不假思索刘得出结论,行为不顾及后果

自控力差:不遵守规章秩序,很难与别人进行良好的合作,容你与他人发生冲突和争执。

孩子注意力不集中,注意力出现障碍有着很多种原因,家长的行为也会对孩子产生影响。家长可以观察自己和孩子是有有下列行为:

1、家长教育态度是否存在明显分歧?

2、是否过度娇惯孩子,使孩子缺乏行为规范?

3、给孩子买的玩具或书籍是否太多了?

4、孩子是否无法适应现在的生活节奏?

5、家庭氛围是否太过于吵闹,无法给孩子提供安静的环境?

6、孩子对学习进度是否感到吃力?

7、给孩子批评是否太多,表扬是否太少了?

8、是否期望太高让孩子想逃避?

9、孩子是否只想得到家长更多的关注?

儿童专注力教育

博沃思针对5-18岁青少年教育,采用世界zui先进的cas学习能力评测系统,使用权wei有效的认知理论(PASS理论)及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,多方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题,由老师共同分析定制专属的解决方案,其国际的教育理念和个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉,目前已有大批的学员和家长受益!

精品心理课程

Course objectives
powersedu
  • 01

    沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 02

    游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。

  • 03

    谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 04

    音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 05

    艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。

  • 06

    正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

我们如何训练


  • 听觉记忆力训练


  • 视觉记忆力训练


  • 课业结合训练


  • 迁移训练


  • 教具训练

虽然我们看到孩子们对阅读很认真,但他的注意力不集中,分心,学习效率不高,孩子们的注意力水平,同样的学习时间,学习效率也很高,当然,学习成绩也不错,很多孩子都很聪明,但他们没有集中注意力,导致学习成绩低下,所以,我们应该尽早训练孩子的注意力,提高他们的学习能力,充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,我们可以把沉默变成声音,把沉默变成行动,把困难变成安逸,这样他们就能获得知识,接受教育,提高他们的幸福感...

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