博沃思教育科学训练结合西方认知学领域的成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段、训练成效不一样的认知力训练体系。帮助孩子解决注意力不集中、做事效率低下的问题，让孩子能够很好的提升学习成绩以及提升其他事情的办事效率。沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。博沃思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

培育孩子学习习气：1、初度慢动。开动大脑机器也像开车相同，起动时，要先焚烧（供给动力），再挂上低速档起步，低速运转一段时刻后再提速。孩子习气的养成，起先行为要慢一些，动作要小一些，不要急于提速。例如培育孩子写日记的习气，初度只写三两句话即可；培育孩子学英语的习气，初度只回想一两个单词即可；培育孩子长间隔跑的习气，初度跑200米就行。凡事不要一初步就急于求成，因为那样孩子会因为有为难心境而失掉决心。2、逐步加速。有了初度慢动，逐渐就可以逐步加速了。每篇日记的长度添加了一两句，每天回想的英语单词添加了一两个，每天长间隔跑的间隔添加了几十米。这样，孩子会觉得在慢动的根底上添加这点运动量可以承受，不知不觉之间，大脑这部轿车比早年运动得马上。3、宁慢勿断。遇到特别情况，满足外使命啦，身体有点小病啦，等等，也要鼓舞孩子不要简略中止中止，只需站直了，就别趴下。只需还能坚持，就别停下。身体有小病时，跑不了就一步一步走下来。只需做了，就比停下来强。4、控制时空。有了一点行为，并逐步添加了行为的速度，孩子就会品尝到一点干事的高兴。要进一步培育习气，就要拟定比照全部的方案，增强孩子对自我行为的时刻和空间的控制才能。从时刻上，和孩子商定从早到晚的行为方案，啥时刻跑步，啥时刻上学，啥时刻看课外书，啥时刻看电视，各用多少分钟，使孩子每年、每月、每天的时刻组织都有条不紊。从空间上说，要使孩子处于可以把握自个的环境，比方歌厅、舞厅、游戏厅这些当地，孩子一旦进入，就简略失掉控制，不由自登时扔掉好习气。留心定方案的时分，使命方针不要定得过高，要使孩子觉得稍加尽力便可抵达。