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博沃思CAS认知力测评系统,来源于神经学与心理学测评表,是从美国引进的最新的智力测量工具,从认知加工的过程阐述智力,相比于传统的测量,能够更好的引用于实际生活中,为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。博沃思率先回归到人本主义教育理念,把人的全面发展作为企业使命。博沃思教育携手在出版、图书发行、教材出版等教育领域,凭借强大的行业实力汇聚四方资深老师,抓住中国教育文化体制*机遇,开启新兴教育模式。
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解决养育困惑和焦虑能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果,不仅可以促进感知觉系统的发育,增强自信心和自我控制能力,还能增强感觉信息的输入,尤其是前庭刺激的输入,促进感知觉的协调,进而达到改善脑功能的目的,对多动症及有孤独倾向的儿童有很大帮助...

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很多有问题行为表现的青少年孩子来到心理咨询中心,其问题或多或少都是由不当的家庭教育而引发的。青少年厌学心理咨询有效果吗?心理咨询真的可以帮助厌学的孩子回到学校吗?利方北京心理咨询中心为您解读。
小越今年初三,一直以来学习都很认真,成绩也很优异。从初二下半学期开始迷恋上了网络游戏,骗过了自己的父母,逃到网吧去打游戏。后被家长发现,狠狠打了一顿之后对父母的态度非常不好。期末考试的时候还表现出弃考离家出走的问题行为,最终在苦苦找寻之下才跟着父母回了家,是因为担心考试成绩不理想所以采取了这种极端的形式。上初三以来,成绩下滑十分严重,在校和同学的关系也不是很好,无论父母怎样说教都没有效果。无奈之下只有带着小越来寻求心理咨询的帮助。
利方青少年心理咨询中心分析;
上述案例中的小越表现出网络游戏痴迷的问题表现已经有一段时间了,家长采取了简单粗暴的打骂式教育。在进一步的咨询中了解到,父母对小越的教育一直都非常严厉,而之前小越取得了优异的成绩也是在他们这样严厉教育下的成果。
小越现在进入了青春期,他的生理心理各方面都有飞速的发展,他们需要*,想要自己掌握自己的生活,另一方面又无法脱离对成人的依赖。另一方面,家长是否注意到了这个时期小越的变化,是否了解小越这个时期内心的需求,而一味地只是拿成绩在要求他。当小越的心理需求不能得到满足的时候就只有转向其他的事物,在这个案例中就表现为网络游戏。
最后,小越在学校和同学的关系也出现了问题,一方面需要了解小越和同学的互动关系,当大家都远离他的时候去看看问题出现在哪里。家长也需要鼓励小越去表达自己的想法,去主动和其他人交流。
利方心理咨询中心友情提示:每一个孩子的背后都有一个家庭,孩子的问题也正是这个家庭的问题,孩子的改变却少不了家长的改变。心理咨询可以帮助家长来共同帮助孩子改掉问题行为,和谐亲子关系。
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