青少年厌学心理咨询。孩子厌学、学习动力不足是现在学校和家庭都担忧和关心的问题，也是孩子最重要的心理问题之一。中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查显示：59%的孩子有厌学情绪，其中有学习存在困难的孩子，也有成绩优良的孩子。孩子长期厌学、学习不足易使孩子出现内向、情绪不稳定、强精神质型个性，即表现出郁郁寡欢、忧心忡忡、焦虑、反应缓慢、适应困难、情绪反应强烈、性情古怪孤僻、对人冷漠等不良等特征。

　　孩子厌学情绪会直接并严重影响孩子的学习和成绩。那么，孩子学习动力不足，孩子厌学了怎么办呢?开发孩子的学习积极性，提高孩子学习动力?专家提醒大家，当孩子出现厌学、学习动力不足时，首先应该了解产生这种厌学情绪的原因，是学校教育方式不适应，还是家庭教育不对法，还是孩子自身贪玩、懒惰等原因，还是其原因，深入认真分析孩子厌学问题，找到孩子厌学解决办法。

　　北京青少年心理老师在解决中小学生孩子厌学、开发孩子学习动力、调动孩子学习积极性主要通过以下方式和流程：

　　一、深度学习动力测评分析。通过学习测评分析，全面了解学生学习动力不足的原因，以及所存在的学习问题，为孩子厌学找到真正原因。

　　二、量身定制一套个性化的学习方案。针对每个学生的具体情况，因人而异地制订辅导计划和学习方案，为厌学孩子提供强大的辅导指导方向。

　　三、因材施教。根据每个孩子所存在的学习问题、以及孩子本身的性格特点和最适合的学习方法等，由齐心教育的学习能力、学习方法和学科辅导专家齐心协力地给予指导和辅导，多方努力，最大限度地开发孩子的学习动力，调动学习的积极性。

　　如果您的孩子有厌学情绪，不用再担心，您现在只需要来宇新教育进行学习动力测评，由我们宇新教育专家，对孩子进行全方位诊断，为孩子厌学找原因。给孩子厌学提供解决方法，进行全面的辅导。

博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案，内容覆盖：科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整，将跨学科知识无缝衔接，按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务，充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容，让孩子在“做中学”，在探究学习中实践创新，启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。