7岁其实对于家长来说年级还小，正是爱闹耍脾气的一个阶段，也是挺正常的情况，一开始不要那么的强求他去做，你越责备他，他会产生一种心里畏惧，这样反倒不好;让他放下不要做，你可以带他出去玩，找时机给他讲条件，要他好好完成作业，在他做作业时，你要耐心的辅导他、多鼓励他,我相信这样效果会越来越好的,做家长的对孩子一定要言传身教...
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
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推卸责任，孩子有简单的外部失败的原因，而不是客观的分析学习成绩不良的主观原因，检查自己，吸取教训。他们往往把考试成绩不好的责任归结到老师，纸张印刷不清晰，老师不公平的原因。事实上，对于他们的成绩落后的原因是很清楚的，但不敢正视自己的缺点，这样来掩盖自己的责任。
当这些孩子达不到规定标准，就否定或责备这个标准是不合理的，试图找到一些看似合理的借口为自己解脱，逃避责任，这样可以减少自我形象和挫败感，避免激烈的思想冲突。为了保护自己，逃避因挫折和心理压力。
还有一些孩子厌学是因为自卑，遇到挫折，学习成绩自觉低人一等，极度自卑，觉得自己不如别人。不相信自己的学习能力，自我怀疑，自我否定，这种情况是不通过自己的努力去改变自己，极其容易产生心理阴影，对以后的学习，生活和工作产生严重影响。
这些心理活动往往会给这些孩子们带来更大的心理问题，是一个恶性循环的过程，不容易纠正。
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幼儿心理问题具有特殊性。因为孩子们自身缺乏适切的表达能力，因此面对问题他们往往会通过一些奇怪的行为来表达，如：想要博得家长的关注而佯装头痛，反抗家长隐藏内心的焦虑。像这类问题，我们永远不能用成年人的标准来衡量。家长往往忽视了儿童的心理健康问题，以至于近几年儿童心理问题增长的趋势也较为明显，目前比较常见的儿童心理行为问题有：强迫行为、拒学、口吃、遗尿等，其中脑损伤、智力缺陷、孤独症等较为严重。这类问题经常因为孩子不能表达，父母太忙或一时疏忽，甚至父母不知如何解决而被忽视。而且由此造成的儿童心理问题更为严重，长此以往，后果实在堪忧。
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