注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段，记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力，对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物，心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力，注意力对于任何心理过程都是必不可少的，注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门，来自外部世界的东西它进入了人类的大脑，”他说，人们的注意力水平高低不一，儿童的注意力水平低会造成学习困难，表现不佳...
北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于中学生厌学的表现的详细介绍
一、中学生厌学的表现：
对学习失去兴趣,对学校学习失去兴趣,并产生厌倦情绪和冷漠态度。在生活中明显表现出来 具体特征：认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动等特征 轻度厌学特征,对上学本身不感兴趣,但迫于各种压力不得不去学校。在校学习态度消极,学习效率低,常常烦躁、多思多虑、易怒、注意力不集中,甚至看周围一切都不顺眼,对自己和别人都厌烦 重度厌学特征,感觉无论如何再也无法投入学习,上学学习对他来说简直就是一种折磨,从内心厌恶上学及学习的一切事宜,甚至选择退学、离家出走等极端行为,那么,许多人父母都想解决孩子跟不上学习怎么办这个问题的办法。其实,首先得找出孩子厌学的根本原因。
二、中学生厌学的表现的五大根源如下：
1、自身学习动机不强 缺乏正确学习目标。
2、家庭教育方式的偏颇,有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家,从而忽视了对子女的教育。
3、 现有学校教育体制的影响,上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据,在这种形势下,学校也只好以追求升学率为主要目标。
4、师生关系的影响 ,有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。
5、 受到不良社会风气的影响,不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。
三、应对中学生厌学的表现的三大秘诀：
1、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
2、家庭教育对孩子来说至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长。
3、对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
个性方案
结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，时间安排。
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
效果评估
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