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广州十大儿童创造力开发培训班排名
博沃思专注力训练班 2021-09-26 10:05:40 114
儿童专注力教育

记忆力训练课程

全方位帮助孩子改善记忆法,提高记忆能力

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    注意力训练

    每周1-2次量身订制课,运营科学方法**提高注意力。

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    记忆力训练

    记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更**

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    理解力训练

    通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。

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    计划执行力

    通过与训练程序互动,高效提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!

阅读障碍指在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤、智力正常儿童的阅读水平显著落后于相应的智力水平或年龄的情况,一般是以阅读成绩落后于一到两个年级的分数作为标准,这也就是说,诊断阅读障碍是以标准化的阅读测验测试儿童,发现儿童在平均成绩上低于其他同龄儿童,只达到低年级儿童的平均水平,要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症,相反很多患者是智商极高...

记忆力训练效果



  • 提高学习成绩

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  • 增强逻辑思维

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  • 改善注意力

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  • 提高学习效率

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  • 提升自身的记忆力

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  • 更强学习兴趣

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孩子学校恐惧症的形成原因和治疗方法

来访者自述:我的儿子是一年级的小学生,他从小胆小,性格内向。他和我们一起生活没有分开过。幼儿园没有上,因为去了以后经常哭。这次开学,坚持上学了二个月。近半月来,每天到学校门口就说腹痛,而且说痛就痛,面色苍白,直冒冷汗。回家以后腹痛也消失了。我们带他到大医院去检查,也没有发现有毛病。和学校联系以后,知道孩子书包里的书本被同学那去了,后来同学把书还了,但他还是恐惧上学。目前连学校门也进不了,该怎么办呢?

心理咨询解答:你的孩子如果经过全面检查,排除了器质性病变,腹痛属于心理问题躯体化的表现。应考虑是“学校恐怖症”。这类情况在小学男生中可以见到。孩子一般适应性差,当环境突然变化就产生畏惧心理,害怕进校学习。你的孩子由于没有上过幼儿园,平时和小朋友来往少,缺少社会化活动,形成容易性格内向。上学校对小学生来说是一个转变。学生需要走向社会化的过程,要学会和同学相处。他在和同学的往来中碰到了问题,就退缩回到早期的孩童阶段,想继续依赖在家长的身边。

你可以采用心理学上“系统脱敏”的方法,使孩子摆脱恐惧情绪。第一阶段由家长送孩子到学校,走到学校门口为止。直到孩子没有不适感。第二阶段逐步由校门进到教室门口,下一步是走进教室,能够坐下来了。每一次有进展,就要给孩子鼓励和奖励。

另外家长要改变家庭环境,让孩子*做些事,减轻依赖性,自己的事情自己做。告诉孩子上学就是人长大了,帮助他逐步成长。要教会孩子怎样与人交往,告诉他拥有朋友是件快乐的事。要多参加班级的集体活动,扩大同学交往面。

家长对孩子的“学校恐怖症”应具备足够的耐心,及时与办主任联系商量对策。只有了解了孩子的心理发展特点,才可能有正确的教育方法。

儿童专注力教育

博沃思针对5-18岁青少年教育,采用世界zui先进的cas学习能力评测系统,使用权wei有效的认知理论(PASS理论)及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,多方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题,由老师共同分析定制专属的解决方案,其国际的教育理念和个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉,目前已有大批的学员和家长受益!

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