能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果,不仅可以促进感知觉系统的发育,增强自信心和自我控制能力,还能增强感觉信息的输入,尤其是前庭刺激的输入,促进感知觉的协调,进而达到改善脑功能的目的,对多动症及有孤独倾向的儿童有很大帮助...

北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示:家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于高三学生心理咨询的详细介绍
之前,我们曾经在这里给大家讲述过某市一所重点高中高二年级学生汪睿,因不幸患上强迫症而接受心理医生的心理咨询和心理治疗的故事。今天我们还想给大家再接着讲一个仍然是发生在这所高中校园里,另一位高三学生心理咨询的故事。
故事的主人公是该校的高三女生左梦霞,梦霞生长在一个传统的家庭里,父亲是市政府机关的一名公务员,母亲是小学数学教师。在这样的家庭中长大的女孩外表文静秀气、落落大方,从小父母对她的要求比较严,希望她将来能出国留学深造。
从小学开始,左梦霞的学习成绩在班级里一直名列前茅,就读高三年级也依然如此,是班上的班干部及课代表。如果生活能够这样风平浪静的继续下去,就不会有后面的故事发生了。
梦霞有一个关系要好的发小同学,他是她的同班同学吴明。吴明的父母和梦霞的父亲都在同一个局机关单位工作,因此他们从小就在一个机关大院长大。在年龄上吴明比梦霞大半岁,在身高方面这位男生也比这位女生高出半个头。吴明具有大多数男生共同的性格特点,开朗、喜欢运动、调皮的主意多、好胜心强。吴明的功课成绩在年级里处于中上水平,他喜欢把更多的时间花在个人兴趣爱好上,比如上网、游泳、网球、旅游等等。
此外,在他的内心里还有一个一直没有公开的小秘密,他很喜欢他的发小好友左梦霞同学。
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
个性方案
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
效果评估
六大效果的评估以及360°评估训练的效果。
博沃思课程模块涵盖自我探索、潜能开发、职场难题答疑解惑、日常生活咨询疏导、青少年游学和海外生活技能培训等。从心理素质整体提升到特定技能改善,通过个人心理调适训练机制,顺应互联网时代多元价值观的潮流,助学员充分发挥个人价值,实现平衡发展的幸福人生。通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。

精品心理课程
Course objectives沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。