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北京提高儿童自主学习能力的机构
博沃思儿童多动症矫正 2021-09-23 10:49:59 85
儿童专注力教育

博沃思CAS认知力测评系统,来源于神经学与心理学测评表,是从美国引进的最新的智力测量工具,从认知加工的过程阐述智力,相比于传统的测量,能够更好的引用于实际生活中,为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。博沃思率先回归到人本主义教育理念,把人的全面发展作为企业使命。博沃思教育携手在出版、图书发行、教材出版等教育领域,凭借强大的行业实力汇聚四方资深老师,抓住中国教育文化体制*机遇,开启新兴教育模式。

为什么选择素质教育?

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    课程体系

    科学完善的课程体系,结合5-16岁青少年大脑开展、心理开展研制的阶段课程,家庭联动,更科学更系统

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    师资团队

    现拥有30多位全国闻名专家,100多位认知力教师,200多位家长教育咨询师,500多位教育顾问

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    成长评估体系

    CAS认知力剖析报告、FAD家长教育形式量表、EA家长成绩单、精准评测帮您发现问题,并给予问题解决方案

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    见效快、收益高

    咱们只要花一半的时间,能够高出一般补习的一倍的功率,在育儿前期低成本处理后期教育投资高问题

阅读障碍指在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤、智力正常儿童的阅读水平显著落后于相应的智力水平或年龄的情况,一般是以阅读成绩落后于一到两个年级的分数作为标准,这也就是说,诊断阅读障碍是以标准化的阅读测验测试儿童,发现儿童在平均成绩上低于其他同龄儿童,只达到低年级儿童的平均水平,要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症,相反很多患者是智商极高...

儿童专注力教育

什么是多动症呢?

我们经常觉得孩子多动就是一种正常现象,孩子自己长大了,自己就能够克制自己多动,其实并不是这样的,随着我们年龄的增长多动症就更加难以治愈了,所以我们一定要积极治疗,很多家长还不了解什么是多动症,下面我们来看看多动症的症状表现。



什么是多动症

  

多动症儿童症状表现:孩子注意力不集中,不持久,主观控制力不足,上课不能专心听讲;注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动;做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率 ;做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。在课堂座位上不停扭动,做小动作,东张西望,影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多,喧闹, 插嘴,惹事生非,以引起别人注意;喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,任性,自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折;行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随 心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。多动症儿童智能并不低下,但约有60%左右学习困难,主要表现为学习成绩低下,与注意力不集中、多动、病情程度等有关。


多动症会随成长自愈吗?

  

也许有的家长会说:是不是孩子还小,等长大了,多动症自然会变好些呢?对于这样的问题,研究结果显示:全球仅有24%的多动症问题青少年会在13-15岁出现发育型改善,但仍有超过70%的青少年把问题带到成年。

  

然而,对于正处于学习关键期的孩子而言,多动症的危害是很大的,多动症的孩子完成学习任务的时间长,而且难以完成难度较大的学习任务,多动症会严重影响到孩子的敏捷性以及逻辑思维的正常发展,导致学习成绩无法提高。


研究表明:多动症问题已经成为学前儿童、小学生、初中生主要的学习障碍,7500万儿童需要专业的、有效的多动症训练方法来提高多动症水平,进而提高学习成绩。目前,脑波反馈技术应用于解决孩子多动症问题上,效果很好。儿童训练中心多动症训练机构,在训练师准入上要求严格,拥有专业的多动症训练团队,将脑波反馈技术应用于多动症训练中,效果显著。》》》点击咨询了解更多多动症相关知识。


评估体系:


1、量表测评:家长线上或线下完成儿童训练中心青少年注意力测评表。


2、脑电测评:学员完成全脑电波测评,测评各项脑波的优弱项,找准短板项目为训练做准备。


3、认知功能测评:学员完成IVA软件测试,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能。

  

训练体系:

脑波反馈训练:


儿童训练中心脑波反馈训练是现代意义上多动症训练的核心科技、安全高效。通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给学员,通过训练师的分析引导,帮助学员更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰,同时提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。》》》更多有关脑波反馈训练的知识,可以点击咨询我们专业的老师。


解决:多动、冲动、走神、作业拖拉等问题。


作用:提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖。


地位:是现代意义上多动症训练的核心技术,安全、高效、稳定。


认知功能训练:


5+5+1能力训练,以“认知能力水平”测量为基础,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。


解决:认知障碍、小动作多、读错写错等问题。


作用:改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性。


地位:对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练


心理辅导:


专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决孩子家庭和校园心理困扰。


解决:冲动任性、脾气暴躁、浮躁、没有耐心、不遵守规章制度等问题


作用:纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,使孩子情绪稳定,不再乱发脾气,自控能力增强。


地位:虽然多动症问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。



儿童训练中心感恩回馈:980元训练课程免费送!


儿童训练中心感恩多年来受到千万家长的信任,现推出“免费体验课”活动以回馈家长。参加活动后您孩子将享有以下福利:

1、多动症评价量表测评;

2、视听通道连续操作性测试;

3、脑电生理脑波节律检测;

4、专业的训练师团队分析并制定训练大纲。

以上内容全部免费哦,活动时间有限,抓紧时间报名吧!》》》点击领取价值980元的免费体验课程。


温馨提示:以上即为儿童训练中心老师对于这个问题的相关介绍,希望能够对您有所帮助。如果您还想了解更多关于多动症的信息,可以点击“在线咨询”或拨打咨询电话,专业的老师会给予您更为专业的回答。

课程对孩子未来的作用
让孩子学习更轻松,让父母育儿更科学!

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    -1-

    改善留意,进步记忆力

    前进注意力,同时能做到记忆力、创造力全面前进

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    -2-

    专心听讲,成绩前进

    上课专心听讲,班级名次

    逐渐提高

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    -3-

    自主学习,效率提高

    不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多

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    建立自信,心态阳光

    通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢

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    -5-

    遵守秩序,常受表扬

    朋友越来越多,上课秩序

    好,常常被老师表扬

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    细心耐心,习惯培养

    形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对

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