自闭症儿童长大后会经历哪些变化?因为每个“星子”都不一样，不能一概而论。

　　对于父母来说，自闭症行为往往在孩子2-5岁时明显和典型。例外情况只发生在高功能自闭症儿童身上，他们的语言发展很少或没有滞后。父母可能会认为他们对其他孩子缺乏兴趣，决心走自己的路，这是因为他们性格坚强，智力高。通常他们的问题要到开学才会被发现，拒绝适应教室或运动场的各种规则，对奖励或鼓励漠不关心。

　　早年表现出明显自闭症行为的孩子，在5-6岁时往往会有一些变化。在一些儿童中，自闭症行为变得不那么明显。除了社交关系中的一些细微迹象，有些孩子似乎和普通孩子没什么不同。如果他们还有自闭症的一些特征，主要表现为发育性语言障碍。然而，在绝大多数人群中，自闭症行为仍然明显出现，尽管他们在技能和行为上有不同程度的进步。

　　和所有的孩子一样，自闭症儿童的青春期是另一个变化的时期。有些人在这个阶段没有任何特殊问题，甚至取得重大进展。其他人会再次哭泣，有攻击性行为，或者在童年时期有其他不恰当的行为。

　　在成人生活中，自闭症行为的变化明显更加多样化。那些有着严重残疾的人，他们完全依赖他人，仍然表现出童年时期自闭症的特征。很多高功能自闭症患者可以*生活和工作，也有人结婚生子。剩下的问题是，虽然他们会通过学习和效仿他人来弥补这些问题，但在社会交往和沟通方面仍然存在轻微的障碍。在有些人身上，情况会因为一些精神疾病而变得复杂。

　　决定智力发展程度的重要因素是整体能力水平，可以通过童年时期语言和视觉空间技能的心理测试来衡量，但这些测试必须由有技能和经验的人来进行。如果自闭症儿童在5岁以后接受测试，测试结果很有可能成为可靠的指导。

　　自闭症儿童在童年时期的教育和照顾可以影响他们的行为，帮助他们更快地发展各种潜在的技能，但能达到的能力水平似乎没有显著差异。自闭症儿童长大后有可能*的是那些性情温和，有特殊技能和兴趣，能应用于有偿工作，有强烈成功欲望的人。

　　可以说，自闭症儿童在成长过程中会经历一系列的变化，其中很多变化是不可预测的。

儿童的行为与神经递质密切相关，研究调查中显示：中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素，神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系，患儿会存在语言和认知上的障碍，极力避免与人的视线接触，婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚，即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来，自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。