感统失调会严重影响儿童的健康成长，主要体现在心理素质差、学习能力和性格上出现障碍。 通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，超过12岁就容易定型，不易改变。因此早期的感统训练的作用是不可小觑的，主要表现在：

一，感觉统合训练可以发展儿童的智力。

二，感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。

三，感觉统合训练有利于增强儿童的体质。

四，感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。不仅有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。促使儿童注意力集中。而且有助于特殊儿童建立自信

五，感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。

六，培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。

七，提高幼儿的语言能力。

下面自闭症康复中心小编就为大家整理，自闭症孩子在学校常遇见的七大问题，家长朋友们一定要注意了！

一、对声音和语言反应迟钝，总是需要老师、同学重复几遍才能有所反映。

二、与其他同学一起玩或交往感到困难，总是不知道怎么跟同学交流。

三、厌恶学习，不想到学校上课。

四、不明原因的哭闹，特别好动或不动。

五、对各种比较刺激的课外活动提不起兴趣，班上组织的活动一般不参加。

六、固守已经形成的习惯不变，总喜欢用惯有的想法思考问题。

七、经常喜欢用手势来表达自己的想法。

学者们研究发现，对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素，都可能是造成自闭症的原因，比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等，自闭症的治疗是一个漫长的过程，家长一定要做好长期的思想准备，同时，也要对未来抱有信心，经过康复训练后，很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”，也就是说，如果家里一个孩子患有自闭症，其他孩子患有自闭症的可能性是多少？在一项研究以3万多对瑞典双胞胎为样本中，其中包括1982年~2008年间出生的22678对双胞胎和1992年~2008年之间出生的15280对双胞胎，第一组双胞胎中，同卵双胞胎占24%，异卵双胞胎占76%；第二组双胞胎中，同卵双胞胎占30%，异卵双胞胎占70%。