前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

孩子们注意力不集中的原因及怎么解决*开展计划生育以来，提倡只生一个孩子，使得孩子成了家中宝，随着生活水平提高，家长对小孩子的培养和关注也不断增加，因此儿童的许多问题也越受到社会的重视。国外报道，在学龄儿童中注意力缺陷—多动障碍的患病率为4~20%，国内调查显示，注意力缺陷—多动障碍患病率为1.3~15.87%，美国报道此病大约累及5~9%的学龄儿童，其中约70%的注意缺陷—多动障碍的患者病情将延续至青少年期，大约至半的儿童患者在成年时仍然有症状。从儿童注意力不集中的原因角度上，探讨上述问题。儿童注意力不集中的含义及其危害俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意’是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。儿童注意力不集中是指儿童难于长时间地把注意力集中于一件事情上，易冲动、易分心、没耐心、追求瞬间满足，缺乏观察的能力和聆听的技巧，无法专业做事。研究表明，注意力不集中的危害可能有：1．注意力不集中直接危害孩子的学习；2．注意力不集中会危害孩子的思维发展；3．注意力不集中会危害孩子的情绪健康和人格健康中国首家以音乐教育方式提高注意力的机构，中国首家以音乐教育方式提高注意力记忆力学习能力的机构，第一个以音乐教育推动素质教育的品牌。“学习能力训练中心”成为代表素质教育发展趋势的一个重要标志。机遇只属于有准备的人。拥有北京大学、中国音乐学院、北京师范大学、中科院强大的专家团队支持；国内独家以音乐智能为主要训练方式，全方位提升学习能力；丰富多彩的多元化，师生互动式、体验式、引导式教学；国外引进先进的能力测评系统，针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案；多维度细致服务：全程跟进，系统记录，定期反馈，专家咨询、家庭训练方案建议；整合运用目前世界四大著名的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。标签：儿童注意力不集中,注意力不集中,注意力不集中的原因及怎么解决相关阅读：【注意力训练】: 儿童注意力不集中【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练