西安长安区感统训练机构

儿童综合素质教育 2021-08-12 11:10:18 104

专注力记忆力提升课程体系

课程名称	课程目的	课程咨询
脑电生物反馈	脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练。
沙盘训练	针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
心理辅导	由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。专注力记忆力提升提供的不仅仅是注意力训练，更多的是耐心的沟通、交流，给孩子及时的支持和理解。
情绪管理	专注力记忆力提升情绪管理训练，疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。
行为约束	专注力记忆力提升专家使用独创的行为纠正方法，改正孩子多动和小动作的习惯。目的是为了配合领航星训练以及心理沟通，达到专业注意力集中和行为纠正效果。

为什么孩子看电视注意力很专注，学习的时候注意力就不集中？

孩子明明看电视很专注，为什么会注意力不集中呢？

说到专注力，有些家长会觉得：“明明我家孩子平时看动画片或者玩游戏的时候，叫他都听不到，怎么会注意力不集中呢？” 其实，这里面有一个误区，看动画片、玩游戏时的专注并不能叫专注力。专注力是指：对不是特别有趣味但又知道有责任去完成的任务，能够主动维持注意力。

动画片、游戏是属于被动吸引，不是一种主动的维持。

，一篇发表在儿童心理学权威杂志上的研究显示，看太多电视会导致孩子的“执行功能”水平降低，也就是孩子控制自我、接受指示、专心任务等日常行为决策和执行的能力。合理控制孩子看电视、玩游戏的时间对孩子的成长非常重要。对于刚升入小学的孩子来说，这是一个重要的转折点。孩子从以游戏为基础的幼儿教育转向以学习为基础的小学教育；幼儿园教室布置得美观并且富有童趣，而小学教室以课本、黑板等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。容易出现坐不住，做小动作，发呆等常见的课堂问题。如果在这个阶段不重视，这些课堂习惯会延续到未来的学习中，对孩子学业成绩的影响是非常大的。很多家长甚至老师都不太了解造成这些现象背后的原因是什么，因此也不能很好地对症下药。究其根本，这是由于注意力的稳定性不足造成的。动画片和游戏等是快速不断切换场景的，拥有一个个层出不穷的点来吸引孩子。相对来说，课堂就没有那么有趣。注意力稳定性不够的话就会出现注意游离，老师上课讲的内容没有完整连贯地听进去，继而感到更加无聊。所以就会出现一些小动作、发呆的外在表现。

解决这个问题，得从以下三个方面入手：

一是老师，上课要增加趣味性，并能时刻观察各个孩子注意力的情况，能进行有效地提醒，可以极大地提高孩子的课堂效率。二是家长，每个孩子注意的稳定时间不同，可以在孩子做作业时在旁边观察计时，大概能持续几分钟。孩子走神了不是责骂，而是帮助孩子根据注意力的持续时间来制定相应的学习方法，并鼓励孩子一点点延长专注时间，慢慢地提高。三是孩子，进行针对性的专注力训练，在专注力训练方面，国际上已经有一套成熟的解决方法，并且有了几十年的应用，利用科学的方法提高专注力对孩子非常有帮助。

金博智慧专注力