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黄浦区英语自然拼读培训哪家好
上海绿光少儿英语 2021-08-06 11:41:57 142
导语概要

绿光少儿英语中心专注致力于4-15岁儿童教育,据每个年龄段儿童的特点规划适合的学习内容,形成一整套完善的师资培训及教务管理体系...

绿光少儿英语


暑假多种多样课程,小孩提分不再是难事!


绿光少儿英语 拼读基础班

采用全英文浸入式的学习模式,帮助孩子建立英语语音感知,让孩子能够通过字母与发音的联系,做到看词能读。在学习了26个单字母发音学习后,结合吟唱以及绘本进行巩固,能够*完成CVC类绘本阅读

绿光少儿英语 拼读基础班 拼读提高班

相对于基础班,提高班会接触到更多更难的拼读规则,会学习到常见的双音节拼读、双辅音拼读、字母组合拼读等拼读规律(含CVC, CVCE),掌握高频词汇,让孩子们在这个暑假学得开心,提分也不再是难事

绿光少儿英语 拼读基础班 拼读进阶班

学习多音节拼读,词尾词缀,掌握英文中20-25个拼读规律,如-tion/ -ture等。上海绿光少儿英语英语老师会帮助学员系统提升拼读能力,帮助学员把学习到的拼读技巧运用到绘本阅读中,提升孩子们阅读的速度

绿光少儿英语 拼读基础班 语法基础班

涵盖小学阶段常用语法,帮助学员查漏补缺,熟练掌握语法重点,易错难点。绿光少儿老师会带领学员进行专项学习与训练,重点突破五大时态、情态动词使用,第三人称单数使用等历年小升初重点考点

绿光少儿英语 拼读基础班 语法提高班

针对小升初语法知识点衔接、初一初二常见固定搭配、虚拟语气、主被动语态等语法点进行系统性学习,帮助学员熟练掌握语法知识及相应用法/变化。对接小升初民校重点考点及典型题型,剖析出题特点,解题思路

绿光少儿英语 拼读基础班 手工口语课

精彩的主题式教学,全英浸入式课堂。精选五大贴近孩子生活的主题,让孩子更迅速参与并表达,融合手工制作,增添英语兴趣,掌握家庭/友谊/ 节日/晴雨天/季节五大主题的重点单词及句型,学得轻松开心有效

 

上海绿光少儿英语,因材施教,孩子学得开心


拼读基础班
适合4-7岁的孩子
级别学时:每级20课时
上课形式:8月3日开课
小班教学,名额有限,人满开班!
拼读提高班
适合6-8岁的孩子
级别学时:每级20课时
上课形式:8月3日开课
小班教学,名额有限,人满开班!
拼读进阶班
适合7-9岁的孩子
级别学时:每级20课时
上课形式:8月3日开课
小班教学,名额有限,人满开班!
语法基础班
适合8-10岁的孩子
级别学时:每级20课时
上课形式:8月3日开课
小班教学,名额有限,人满开班!
语法提高班
适合9-12岁的孩子
级别学时:每级20课时
上课形式:8月3日开课
小班教学,名额有限,人满开班!
手工口语课
适合4-5岁的孩子
级别学时:每级20课时
上课形式:8月3日开课
小班教学,名额有限,人满开班!

选择我们,让您满意的理由不止一个!


绿光少儿英语
教学实力
绿光少儿教师招聘初试考核率有10%、面授培训后成功率8%,设立强大的教师培训体系,从校区、全国到*,教师培训环环相扣、层层渗透;并组建了强大的学术团队,包括学术开发部,进行学术研发、教案编写,职业素养、语言能力、学科知识、教学技能、儿童心理缺一不可!
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    美国K12课程体系

    绿光少儿采用主题式教学方法,将全学科知识通过故事、歌曲等方式灵活展现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中学习英语

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    全学科知识

    精心设计的全科学内容,包含语文、数学、自然科学、社会科学、音乐、艺术六大学科,丰富的词汇量、阅读指导和练习

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    教师团队

    教师在教授学生的同时,实时提高自身的教学水平,力求同步美国本土教育,时刻为打造国际化人才的教育目标提供强有力的支撑

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    教学保障

    经过5项考核,职业素养、语言能力、科学知识、教学技能,儿童心理缺一不可!不仅口语要纯正,更重要是有一颗爱孩子的心

英语看图说话练习的方法

英语看图说话练习属于英语口语交际和写作能力的训练,对学生的单词记忆、理解力、语言组织能力都是一个考验,但是,看图说话的练习相对简单,适用于低年级学生。看图说话就是根据一组图片进行自我理解,用英语语言组织成一段完整的故事的学习英语方式,通过先说后写的流程来表达自己的思想。那么,英语看图说话具体有哪些好的练习方法呢?一起来看看吧。

一、英语看图说话练习之确定主题

学生在进行英语看图说话练习时,首先要做的是确定自己要表达的主题,因为老师对低年级学生的看图说话练习要求并不是很高,重视的是,在练习中看到学生的口语表达能力和思想的体现。图片容易理解,关键需要学生找出内在的关联,用自己的话组织成一段完整的表述。每个学生对于抽象生动的图画理解力都不太一样,千万不要产生从众心理。

二、英语看图说话练习之分句总结

英语看图说话需要学生具有成熟的逻辑思维能力和语言表述能力,为了防止学生在练习时过于紧张而变得混乱,需要注意一下几个问题:看图说话中的第一句要开门见山,直接进入主题,不拖泥带水。中间用连词来总结每个图片要表达的意思,可以是并列的关系,也可以是递进的关系。另外,还要注意虽然是说话练习,但也一定要有结尾,可以再简单重复一下自己要表达的主题。

三、英语看图说话练习之书面表达

英语看图说话练习经常是在当堂学习中的一种即兴教学方式,学生只要能够大胆练习,清晰地表达出自己的思想就非常值得鼓励了,但是学习的过程要完整,学生的说话练习准备时间不够充分,这时候可以通过课后作业的形式,让学生将课上自己的口语表达复述在书面上,根据老师的建议写好一篇完善的小作文。

总而言之,学生在进行英语看图说话练习的时候,要注意做到内容贴合主题,自己的观点和思想感情能够表达的明确,用词可以简单,口语表达后落实到书面上需要再加工一下措辞,读音和拼写都切记不要有错误,这就需要学生平时多多积累单词了,大家一定要积极进行练习,不要胆怯,只有不断练习才能够进步。


优良的学习环境是提分保障


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