专注力记忆力综合素质教育训练中心
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专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评
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学习效率低，注意力分散，缺乏学习动力，记忆效果差，遗忘率高，厌倦考试和学习，无法有效突破……
性格孤僻，不愿与人交流，情绪波动大，焦虑恐惧，缺乏自信，自制力差，逃避挫折，适应能力差……Global Program的考生另须加试英语笔试，英语笔试成绩合格后方可报考Global Program项目。 金融投资班预面试考核方式另行通知。
看画写的困难，写作文的困难，短句和孝道的困难，呆滞，缺乏想象力，缺乏只有眼睛才能看到的心理感受类：1)预面试优秀的考生：获得*A类线资格，即联考成绩达到*A类线可获得拟录取资格。2)预面试良好的考生：获得附加分20分或10分。3)预面试一般的考生：无附加分。
阅读时缺词，逆向阅读不好，单字跳跃，没有重音，没有视觉分割，阅读后不知如何是好。拒绝阅读带有文字符号的课本或课外书籍，只喜欢看漫画书!
多动症是注意缺陷及多动障碍的简称，具有一系列特征性症状。一般来说，多动症小孩的注意力缺陷是家长最为关注的，这直接影响到了孩子们的学习和生活，对孩子们的学习效率也有很大的影响。
1.注意缺陷：以注意力涣散、集中时间短暂为主要表现，而易出现丢三落四现象。患儿对各种刺激都会产生反应，而难以静下心去做任何事情，可表现为东张西望、经常走神、心不在焉；患儿难以按照某种指示去完成某件任务，如写作业等；与患儿交谈时，其常表现出心不在焉或似听非听的表情。
2.活动过度：患儿活动水平超过了与其发育相适应的应有的水平，不同时期有不同表现。婴儿期间，患儿格外活泼而进行大范围爬动，或以跑代走；婴儿期，以坐不住、难以安静玩耍或做事、爱爬高等为主要表现；上学后，因纪律限制而显得更为明显，如上课期间难以安静坐在座位上、小动作增多（玩弄橡皮、铅笔、书包带等，或与同学讲话等）、话语赠多、好嬉戏玩耍等。
3.好冲动：患儿做事时不考虑后果，而显得异常冲动。打断别人谈话、干扰他人活动、经常爬高而不考虑后果，均为表现形式；情绪不稳较常见，如过度兴奋、易激惹、哭闹不止等，有时会出现反抗或攻击性行为。
实践证明，孩子的智慧就在指尖，让孩子的手指动起来;
儿童的听力、注意力等能力使儿童能更好听说读写算；
孩子们的注意力和上课时注意力不集中是学习头号杀手;
儿童的耐力、思维能力、快速计算能力和自我控制能力;
儿童敏锐的数字感，激发潜在的能力，提高儿童机动性;
儿童的想象力表现力、让孩子拥有翱翔的翅膀;
儿童的悟性、判断力及推理能力及思维灵敏；
孩子学习右脑记忆，打开孩子的“精神仓库”
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