相信很多家长反映了一个难题：孩子写作业十分的慢，总是拖拖拉拉的不能按时完成作业。老师也没有布置多少作业，自己一个人总是要写到半夜，家长还因为这么简单的问题就是不会做而头疼的不行。就算家长坐在旁边盯着，一笔一划指导他写，依然拖拖拉拉，磨磨唧唧，东张西望。孩子做作业磨蹭到底怎么回事?

　　1.没有自主性

　　分析：这是最典型的例子。这样的孩子，在生活中也没有自主性，丢三落四，忘掉这忘掉那，不懂得安排还有规划，做事情拿不定主意，完全靠父母安排。孩子的磨蹭和依赖完全是家长造成的。因为孩子觉得，就算自己不会做，做不好，爸爸妈妈也会帮忙，所以就无所谓。

　　对策：家长应该适当地松手，让孩子*起来。父母考虑周全出发点是好的，但是可以选择只说不帮。先慢慢教会孩子养成习惯，比如做作业准备好文具和所有科目的练习，在学校的时候要认真听老师布置的作业，然后让孩子自己先做好，这时候父母再来检查是否完成所有作业。除了学习，在生活中，多让孩子做一些力所能及的家务，增加孩子*思考还有规划活动的机会，条理性也会越来越好。

　　2、橡皮综合征

　　对策：当孩子出现喜欢涂改的不良习惯时，家长可采用心理转移法进行纠正。让孩子做一些轻松、愉快的学习，不要老是盯着孩子做功课。家长要及时告诉孩子不要经常涂改，要经过深思熟虑，在草稿纸上写好题目再齐齐整整抄在本子里。如果写错了就直接划掉重新写，不用过于精致完美，不要浪费宝贵的时间。

　　3、故意磨蹭，不会管理时间

　　对策：家长一定要给孩子留下休息的时间或者*支配的时间。假设孩子完成了所有作业，那么就让孩子快乐地玩耍。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早点写完早点玩。一定要让孩子学会管理时间，知道完成自己的学习作业需要多少时间，爸妈准备的练习又需要多少时间，赶紧做完才可以休息，没有完成之前就不可以玩。

　　可能上诉的这些方法和经验，不可能对每个孩子都有用，也不可能任何时候都有用，我们需要不断的学习，不断去观察孩子，去寻找更合适教育自己孩子方法。欢迎大家一起交流，帮助我们的孩子健康成长，养成良好的习惯。

　　您还可以寻求相关的专业儿童培训机构，先和辅导老师咨询沟通，为孩子量身定做学习方案，更加全面的辅导孩子的健康成长。

注意力

　　注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。如果孩子的注意力不集中，将对他的成长产生不好的影响。而且注意是进行其他认知活动的前提，孩子专注能力的培养必须重视，下面这两个错误观点你有没有。

注意力的误区

　　误区一：孩子调皮是天性

　　儿童专注力不足在学龄前的表现主要是比一般孩子调皮、“不乖”;在学龄之后才会显示出真正的影响，上课注意力不集中、学习成绩差;到社会上之后，会影响其做事的方式。

　　认为调皮是孩子的天性的家长，其实是陷入了一个误区。一些孩子专注力不足，往往是家长一手造成的。家长工作忙，没有时间陪伴、引导孩子，孩子喜欢什么玩具就买什么玩具给他，喜欢玩什么游戏也随他所愿，只要不哭不闹就行。养成了他强势的性格，只要有一次不能满足，他就会变本加厉地哭闹，恶性循环，养成调皮捣蛋的不好习惯，进而影响孩子专注力的养成。

　　误区二：做喜欢的事时专注就行

　　一些孩子，对自己喜欢的事情，例如看电视、玩网络游戏、做手工作品等，异常地专注，不受外界干扰，而且一做就是好几个小时。很多家长认为，孩子只要能专注自己喜欢的事情就好了。殊不知，孩子要学会自我控制，对喜欢和不喜欢的东西，只要需要都能专注地做好，这才是真正的专注力强。

　　针对只专注自己喜好的孩子，南宁东方爱婴咨询有限公司卢丹映说，可以采取谈条件的方式来修正孩子的行为。例如，喜欢看电视的孩子，就可以让他选择看20分钟还是看30分钟的电视，结果显而易见，孩子肯定选择看30分钟的电视节目。30分钟之后，家长就应该提醒孩子时间到了，孩子可能会哭闹，这时候家长就应该要耐心地讲道理，让孩子明白这是他30分钟前自己承诺的，这样孩子就会心服口服。一般3~5次之后，孩子渐渐能够习惯只看30分钟的电视，而不哭不闹了。最后，家长应该继续培养孩子对其他事情的专注，此时家长应以身作则，树立好榜样，才能让孩子心服口服。

　　以上就是培养孩子注意力需要注意的两大误区的介绍，希望对您有所帮助。开展注意力训练课程，全面提升孩子注意力品质，使孩子的注意力集中时间延长。在帮助孩子解决走神、分心、坐不住、写作业拖拉等注意力问题的同时，培养良好的学习习惯，课堂秩序与规则意识，提高学习效率。