记忆内容的正确性是记忆质量最重要的标志，从记忆中快速提取信息的能力是个体智力的表现。因此，爸爸妈妈不能忽视对宝宝记忆力的训练。下面来看这个宝宝记忆力训练小方法吧。

一、记忆原则

(1)善于记忆视觉事物，但不擅长抽象事物

孩子们所观察和发现的事物在大脑中储存的图像被称为表象。例如，“天安门”、“幼儿园”和“汽车”都是具体的形象，而不是抽象的概念。图像存储更有利于孩子掌握更多的知识,发展思维和想象力,尤其是当他们知道一些词汇的时候,就告诉他们具体的名字,可以提高总结能力,促进记忆的准确性和提取信息的能力发展。

(2)机械记忆，不善于理解

例如，虽然不懂，但在大人的反复指导下，仍然能背诵很多唐诗、英语单词等。运用机械记忆，可以让孩子背诵一些容易理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类的总结游戏，有利于帮助孩子学习理解记忆，提高记忆能力。

(3)记忆活动很容易受到情境或情绪的影响

一般来说，最好的记忆是伴随动作或强烈的情感体验进行的。例如，受到大人的表扬和情感记忆，背诵诗歌会更加准确，对周围环境事物记忆更加深刻。

二、记忆方法

根据孩子的兴趣和发展水平，有意识地进行一些强化练习，可以提高孩子的记忆力，如以下方法:

(1)重复印象

为了使记忆的东西在孩子的脑海中形成深刻、清晰的印象，让他反复地听或读，是一种简单易行的记忆方法。孩子大部分都喜欢多次重复,如反复听同样的故事、玩相同的游戏。在活动的过程中，家长可以提供必要的指导,比如让孩子讲这个故事,告诉他们游乐设备的特点等等。

(2)明确目的

让孩子记住事情后的结果，可以提高孩子记忆连接的积极性。例如，告诉他要仔细看一辆车，并记住它的样子，回家后画出来。或者在幼儿园里练习给其他小朋友讲故事，这样的记忆效果更好。

(3)多感官参与

在认识事物时，让孩子尽可能多地运用各种感官来参与，可以使他们在脑海中留下深刻，有利于记忆内容的准确，保持时间的延展性。例如，背诵唐诗，这样他就可以边听边说，边看图片，还可以用手指。

(4)分类记忆

当有很多记忆材料时,指导孩子们进行分类和总结材料,能够帮助孩子们进行逻辑转化，从而更好的理解记忆内容。例如，给孩子一些物体图片，让他看几分钟之后把照片拿走，问他看到了什么。如果有很多图片，孩子们会逐渐发现图片内容之间的关系。

注意力

　孩子上课注意力不集中，不专注，上课时自己要一直盯着他 ，有点事情走开一会，回来就会看见他坐在那里发呆，明显地跑神了。

　　孩子学习专注力不行，学习效率可想而知，怪不得成绩一直提不高了。

　　孩子为什么会专注力不足呢?

　　缺乏自控力，是导致孩子专注力不够的原因之一。

　　如果孩子的自控力比较差，自然就不能专注地做一件事了。这也就是孩子学习时，容易受到外界影响的原因。

　　尤其，孩子在家上网课，不同于学校的课堂环境，干扰源太多，影响到了孩子的注意力，因此，孩子的自控能力更加重要。

　　由于自控力影响着孩子的注意力，注意力对孩子的学习至关重要。并且，自控能力是孩子良好心理品质的一种，父母更应该注意孩子自控能力的培养。

如何提高注意力自控能力

　　01 给孩子制订规则，要求持之以恒地执行

　　假期开始了，父母和孩子通过讨论定下假期规则：

　　每天作业完成后，可以玩半个小时游戏;做完一门功课，收拾好课本再做另一门功课;晚上9点30分上床，背两个单词后熄灯。自己收拾房间。

　　父母还可以为孩子制订一些劳动方面的行为准则。必须注意的是，行为准则不能过度或过于详细，让孩子有*做事的空间。父母只要抓住主要问题就可以了。

　　规则一旦商量制订好就要坚决执行，不马虎不迁就，更不允许任性，为所欲为，不能兴趣来了就执行，心情不好，就不管它。

　　02 把目标具体化，增强激励性

　　哈佛心理学研究表明，人很容易受短期的、比较具体和明确的强化物所左右，而不容易受遥远的、比较抽象和模糊的东西所影响。

　　而学习对于孩子来说，虽然意义重大，关系着未来生存和发展，但毕竟是比较遥远和抽象的。

　　因此，父母要从孩子的实际出发，把一些长远的目标具体化，恰当地为孩子确定学习目标，并提供切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

　　03 父母做好榜样

　　一般来说，父母在自我控制方面表现好的话，孩子也会受到影响。

　　这些言行都会让孩子学会控制自己的情绪，从而增强孩子的自控能力。

　　上述内容就是有关孩子总是上课注意力不集中要咋办的全部内容，如果对内容有疑问或是还想要了解更多详情的话欢迎咨询在线老师，现在咨询在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。