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广州番禺区青少年心理疏导机构专业机构一览
东方司乐儿童素质教育 2022-08-12 17:19:06 321
儿童康复训练
东方司乐2014年联袂北京大学民营经济研究院成立相关课题组,聚集国内外有关政界,理论界、学术界及教育界权威人士,对学校管理与家庭教育相关领域开展课题研究和社会文化活动,取得卓越的成果,并获得社会各界一致好评和各种荣誉。

东方司乐教育少儿心理课程

  • 沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。

  • 谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。

  • 正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。

孩子语言能力障碍


孩子到了该说话的年龄却迟迟不开口,对此有不少家长觉得,孩子说话有早有晚,没关系。老人们常说“贵人语迟”。



事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。一旦出现下列情况,父母便需要留心注意了。
1.过了1岁,还只能发元音,如a、o、e等。
2.超过两岁还不会说话。
3.超过3岁说话还不能连成句子。
4.超过5岁,把难发的音换成易发音,还有不少造句错误,语言不流利,语言节奏、速度和抑扬都表现得异常。
5.孩子说话吃力,感到为难,而且能自我意识到。

小孩子在小的时候发育是非常快的,甚至是每天一个样。因此作为广大的父母来说的话,在小孩子小的时候一定要注重孩子的培养,不仅仅是在身体方面需要注重孩子的营养补充,并且一定要训练小孩子的语言天赋。

语言是智力发展的基础,凡是语言发展好的孩子,对周围事物的接受能力就会明显地超过其他的孩子,所以一定要警惕儿童表达发育性语言障碍,如若发现,及早治疗,不要让孩子输在了起跑线上。

儿童康复训练
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