2009年，东方司乐从德国，美国引进先进教学理念，整合运用世界著名的四大音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论，德国奥尔夫教学法，匈牙利柯达伊教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，结合教育部重点课题成果，形成了完善的东方司乐音乐智能与学习能力课程体系。

一般来说，语言发展好的小孩子，往往求知欲强、知识面广，智力发展也好。那么如何培养孩子的语言发展能力？
怎样才能启发孩子的语言能力，发挥他在语言方面的天分呢？家长在考虑这个问题的时候，一定要注意三个重点：
1. 使孩子养成定期阅读优良读物的习惯；
2. 注意孩子说话的有礼得体；
3. 培养孩子自己写作的习惯。
作为父母，在你努力向孩子表达的同时，你也一定得努力地去听孩子的各种话语。这样做，你将会让孩子明白：当你或者其他人说话的时候，他也应该仔细听才对。仔细倾听包括以下三层含义：积极地参与，带着感情倾听，不要轻易打断。
除了仔细倾听外，还应该及时表达出你的反应，当你同意他说的什么事情时，就点点头，或者微笑；当孩子说出某件让他伤心的事情时，就应该表达出难过的样子。这样做，会让孩子知道你不只在听他说话，还在琢磨他的话。
如带孩子出外散步、旅游，领略大自然、城市建筑的美景，了解周围环境的各种变化，观察人们的各种活动，参观一些博物馆、展览会，选看一些合适的电影和电视……家长应在这些活动中，不断与孩子交谈，启发开导孩子，使孩子能从各种活动中不断地发现新事物，增长知识，开拓视野，也就能“言之有物”，谈话的积极性也会随之提高。

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