2002年-2006年全球知名心理学、教育学、音乐学相关专家组成教育部重点课题组，通过在全国近20个省市15万名学生课题研究结果显示，通过音乐智能训练孩子的孩子相比对照组，注意力提高259%，记忆能力提高243%，思维能力提高227%，言语能力提高272%，合作组织能力提高358%，情绪管理能力提高235%。东方司乐学习能力训练课程的后续实践与研究，由此开始。

小孩记忆力不好怎么办？各位家长：您的孩子是否有以下问题？
英语单词不好背......
历史年代记不住......
各科知识容易忘......
阅读速度慢......
给孩子报什么班才能从根本上提高小孩记忆力提高孩子的学习能力?方法1：每次延长一点点
给孩子讲一个故事，看他的注意力能集中几分钟，作为初始状况记录下来，下一次讲故事延长一两秒(分钟)，如果他能坚持听下来，就给她一个小奖励(如一张小贴画)，这种情况稳定以后，父母接着适当延长时间。做游戏、画画等也可以这样训练孩子。
方法2：孩子游戏，请勿打扰
如果孩子正在专注地玩耍和游戏，这正是他们自主发展耐心专注习惯的过程，成人要把它当成严肃的工作来尊重，不要轻易地打断他们。例如孩子玩沙、玩水、玩土和玩精英特注意力训练的舒尔特表通常很专注，大人只要在旁边保证孩子必要的健康和安全就行，随随他们玩个够，不要怕不卫生而打断和组织他们。得到父母充分尊重的孩子，耐心专注习惯将会健康地成长。
其实孩子记忆力不好很多时候都是跟孩子的饮食，跟孩子的生活习惯有很大的关系，如果真是这些原因造成的话，那么从这些方面来调节和改善孩子的不良症状有是最好的，调节孩子的记忆力让孩子多想想平时发生的事情来加强记忆力。

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