孩子在青春期成长阶段，正处于生理和心理的“动荡”时期，是最容易因为外界影响、家庭环境和自身理解而出现性格和行为差异。这个阶段的孩子思维发展会日趋成熟，并建立起自己的精神世界。家长理应加强青少年素质教育学习，用正确的方法去引导孩子，确立正确的人生观和价值观。一、把握价值观念的方向性，即以社会主义核心价值观为指导，关注和引导孩子的观念认识。二、注重交流方式的适切性与有效性。

　　目前学生的厌学现象相当普遍，主要表现为对学习感到乏味，提不起兴趣、上课精神溃散，注意力不集中，消沉、不安。厌学影响孩子的学业和成长，我们要趁早解决：

　　1.我们要培养孩子稳定的学习情绪

　　家长要提高孩子对学习的认识水平，要使孩子意识到学习是他自身的需要。认识的逐步提高，有助于孩子学习情绪的逐渐稳定，培养孩子良好的学习习惯，还要注意从以下几个方面抓起：

　　（1）要从小抓起。有很多习惯从小抓起才能成功。

　　（2）要从点滴抓起，比如写字姿势要坐端正，握笔姿势要准确。

　　（3）家长对学习仅作指导，决不可包办代替。

　　（4）家长要不断提出要求，对孩子的学习应勤检查，勤督促，及时鼓励。

　　(5)一旦发现孩子有不良的学习习惯，如果做作业马马虎虎，要及时指出、纠正。

　　2.培养孩子坚轫不拔的学习意志

　　要想使孩子将来在事业上有所成就，坚韧不拔的意志是成功的重要保证。当孩子学习时，家长要帮助孩子确定一个既有一定难度，又是他力所能及的具体的目标。家长并应提供一定的适当的奖励条件，鼓励、督促孩子为实现这个目标去 努力失败不灰心，成功不骄傲，要从小培养孩子具有不达目的决不罢休的顽强精神。

　　小学生厌学心理，不是一朝一夕形成的，是人为因素长期的、多次的影响结果。疏导与治疗的关键在于端正办学思想，重视和发挥学校、家庭的积极作用，抵御大环境的消极影响，营造一个激发小学生学习动机与兴趣的良好环境。孩子是中国未来的希望，对于厌学的学生，教师要把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理需要出发，进行教肓和帮助，切实解决好他们的学习心理问題，才能让每一个学生在校安心学习，健康成长，走好人生每一步。