对于新手妈妈来讲，儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作，而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则：1、行为与年龄不符：每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度，如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子，最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率：假设异常行为只是偶尔发生一次，父母就会暂时用不上了，但如果发生频率很高，甚至在受到限制之后，仍然无法矫正，则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度：如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习，那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

尊敬的 郭老师：

您好!我儿子学习上非常懒惰，且极不遵守时间。特别恼火的是学习上自尊心特强，畏难情绪特重，怎么办?——老曾

老曾：

您好!非常理解您此时此刻的心情，也的确为您孩子到中考冲刺的阶段而“非常懒惰，且极不遵守时间”感到着急，不过孩子到了中考冲刺阶段的懒惰和不遵守时间总是有原因的，这时候首先需要我们作父母的特别是孩子的父亲能每天抽一些时间静下心来，心平气和的与孩子进行沟通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况，这些都需要从孩子的口中知道。在这一过程中千万不要着急，也千万不要强迫孩子，也不要表示出对孩子的失望，让孩子将自己的感觉、想法等全部说出来。当我们知道了孩子所思、所想以及学习的具体情况(比如奋斗目标、学习计划安排，具体的执行等等)，那么我们更多的就是对孩子进行有技巧性的激励(支持、鼓励)。

其次，据初三的孩子反映出三阶段作业考试“巨”多，很可能在这种压力之下您的孩子觉得透不过气来，同时也觉得学习枯燥和乏味，有意识的逃避学习。针对这种情况我们做父母的首先要静下心、耐下性子来多多和孩子交流沟通，更全面地了解儿子，不要给孩子增加太多的思想包袱，告诉他考得好与不好没关系，只要你努力了，就可以了，以期让他放下思想上的包袱，解开心里的疙瘩，进而使其自觉自愿的进行学习。

第三，心平气和的开导孩子，同时让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要想更好的生活、生存和发展，就必须分清在人生各个阶段的任务和目标，同时还要确定孰轻孰重。在中学阶段我们的主要任务是学好文化课程知识，考上一个好的高中，为将来考取一所理想的大学提供保障;目前中考冲刺阶段的最重要任务是学习，让孩子明白如今不掌握科学技术和知识，是成不了有用人材的;同时还要让孩子清楚过了这个村，要到那个店就意味着吃二遍苦、受二茬罪，为了缩短遭受痛苦的时间，现在抓紧时间充实的学好每一天才是最重要的。

第四，建议父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上，这一点作为母亲尤其要注意。这是因为初三的孩子本来就自我压力大，如果当母亲的过于将学习挂在嘴上唠叨，一方面会增加孩子的学习压力和思想负担，另一方面会因为孩子不能将压力释放而出现担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力，进而造成大脑“读写保护”状态。所以我们要转变家庭教育观念，让家庭变成孩子修生养息，获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方，所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围，让孩子把所有的压力在家庭得到化解或消除。

第五，父母一方面要改变过去一味迁就、溺爱孩子的教育方法，尽可能创造一些让其自立以及*承担的事务，比如住校、自主生活等，使其在学习、生活有成就感，进而促进其学习的积极性;另一方面父母应放下以“忙”为借口的架子，平时多关注孩子并和孩子平等聊天，尽可能发现孩子的微小进步，只要有一点努力和进步就应该及时给予鼓励，这样才能带给孩子改变的信心和动力。我们要在日常生活之中多采取对孩子心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足，让孩子在紧张的学习之余适当地玩乐一把，以作为消除学习疲劳的一种休息方式，同时一定要让孩子明白，我们让你玩乐是为了让紧绷的神经得以松弛，心情得以调节，从而能有效地达到休息的目的，所以不能持续很长的时间，所以父母一开始就孩子要立好规矩(比如，每天不能超过一小时)，说到做到。

第六，有必要多和课任老师沟通，用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点，建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励等等，通过内外的诱导、鼓励和欣赏，促使孩子敞开心扉与师长沟通，进而把心思用到学习上来。

第七，在于孩子和谐融洽交流的前提之下，有意识的引导孩子制订学习目标和计划，根据自己的特点和实际情况来进行学习。不要去管别人在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置等等，要保持自我、把握自己，按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同，进步发展的曲线也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情况，所以让孩子保持自我是非常重要的。

第八，在适当的时候，多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前，是怎样面对困难和挫折的，又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟年龄还小，对于创伤和挫折很少经历，甚至还没有经历过，这个时候父母就是他的镜子和榜样。您多向他谈及这些，势必会对他产生积极的影响。

最后，要让孩子明白要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为，那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

以上仅是个人的一些看法，不知对您教育指导孩子有否助益，您的朋友青少年心理咨询师敬请您批评参考。