带你了解不一样的少儿编程!

少儿编程已经在中国大地上形成一场大风暴，很多孩子都在学习少儿编程，未来少儿编程更是会进入中小学的课堂，成为一门必修的基础课。本文将带你了解一下不一样的少儿编程。

孩子们现在必须学习编程吗？父母不懂编程，如何评估孩子的学习效果？

我们可以帮助父母深入理解这些问题，因为编程技巧包括复杂的逻辑算法和庞大的数据结构，这与音乐、艺术、体育等领域的兴趣有所不同，毕竟，少儿编程是一门“新兴学科”，有时候，父母真的很不擅长评估。

今天，与大家好好讲讲少儿编程究竟学什么。

一、学习少儿编程就是学编程技能吗？

目前，主流的儿童编程语言主要是Scratch、Python、C ++，每种都有不同的分工。

Scratch：就算不识字也能学的编程。这是针对幼儿的简单编程工具，它使用构建块形状的可视模块来编写指令，孩子们不需要编写代码就可以完成游戏或动画的设计和创建。

Python：简单、优雅且功能强大的人工智能语言。是大数据和人工智能的要选编程语言，而且Python结构简单，语法接近口语，学起来简单，非常适合孩子作为代码启蒙的编程语言。

C ++：信息学奥赛NOI的通用语言，是算法竞赛的语言基础，学习C ++的孩子通常会参加信息学奥赛NOI，而且，由于C ++主要是为系统底层和操作系统级别的应用程序而设计的，它可以帮助孩子更好地了解计算机的工作原理，还可以提高他们的算法能力。

二、编程提升的能力

1、严谨性

排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外，有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱，所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事的，需要细心的纠察问题原因并解决问题，而在这个过程中能让孩子养成严谨的习惯。

2、专注力

爱玩是每个孩子的天性，而编程学习却是一个要求非常专注的学习过程，这对大部分较低龄的孩子来说是一项很大的挑战，不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习，而且趣味性十足，通过类似游戏的角色代入、关卡设置、通关奖励等手段，可以让学生自主的沉浸在编程学习情境中，更加专注的学习。

3、创造力

创造性思维始于质疑心态，它通过鼓励孩子进行实验，让孩子探索他们的想法，质疑他们的假设，甚至是从所犯错误中学习宝贵的经验，而孩子的儿童时期无疑是想象力较丰富的时候，但是由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都是快速衰退，就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事、写作文、画画。

编程弥合了想象与现实之间，概念化与有形之间的差距，学习编程可以让学生进入一个充满创造力的全新世界。换句话说，学习编程可以让学生掌握他们的想法，并在计算机屏幕上实现它。

少儿编程学习的内容是孩子非常容易接受的，编程语言也是特别适合孩子学习的，孩子们学习少儿编程，可以提高严谨性、专注力和创造力，所以少儿编程是非常值得学习的。

无论是大人还是孩子可以通过网络或者书籍获取各种知识，这个时候的差异化凸显就体现在自主学习能力上，自主学习能力表现在两个方面一是主动学习，二是高效的学习，一个自律的人可以很好的做到主动学习，但是学业压力非常重的时候如果没有好的学习方法，将会学习的非常辛苦而不见成效，而对于大学时代主动学习将是核心，大学时光孩子将会有大把的空余时间，如果可以做到主动学习那将是人生的一笔财富。快递机器人的技术并不新鲜，好多年前就有了，不过之前都是小范围试用，今年受形势所迫，迅速投入量产，也终于走进了寻常百姓家，不仅是“外卖机器人”，还有辅助诊疗、智能消毒、体温检测、防控播报等等的各种机器人…就像当年“非典”推动了电子商务的高速发展一样，这场肆虐全球的新冠，已然悄悄为人工智能、机器人技术按下了“快进键”。学编程不等于一定要当码农，每一个新领域都能给我们带来新的知识，装载着这些新知识的我们自然也会获得新的思维，新的能力，新的看待世界的角度，学编程也如此，我大学同学毕业后头5年大多都还在IT行业，在写程序，不过10年后都七七八八地“跨界”去了，我就是其中之一，编程中积累的经验和能力让我们在其他行业也游走得尚好，因为它不光是一项技能，更是培养一种思维，一种思考问题的角度。