少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 ，一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训，根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。孩子可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单，此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力，另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础，在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。近年来，越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域，同时也涌入了很多创业者,在美国， STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校，美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。

未来，编程会像识字一样成为基础知识吗？

未来世界是一个人工智能的世界，未来的世界人工智能将会代替人类去参加各种各样的工作，在未来，为了更好的适应人工智能时代的需要，每一个人都需要掌握编程的能力，甚至编程会成为像识字一样的基础知识。

会，但编程一定会比现在大幅简化。

什么叫「基本技能」呢？就是那种会了你没有多牛逼，但是不会你会非常非常惨的东西。

比如说，驾驶。我身边很多不会开车的人，他们没有非常非常惨。

比如说，英语。我身边很多不会英语的人，他们没有非常非常惨。

比如说，投资能力。我身边很多不会投资的人，他们没有非常非常惨。

如果你即会英语，又会投资，你会非常牛逼。但是不会的人不会非常非常惨。

另一方面，识字，不会的话你会非常非常惨。

基本的法律常识，不会的话你会非常非常惨。

只有到了不会编程就非常非常惨的时候，编程才是一门「基本技能」。

另外一个角度来看，使用计算机必然成为将来人类生活、工作中非常重要的一个部分。的确现在有很多非专业的程序员需要编程，他们甚至能用excel做出类似桌面应用程序的效果，把excel的表格当作数据库来操作。但长远来看呢？二十几年前操作系统还没有图形界面的时候，可以说每一个电脑的使用者都是coder，否则根本无法操作这个笨重的机器。那么多程序员努力这么多年就是为了让你即使不懂编程也能操作这台机器，让它做任何你想做的事情。现在的阶段是处于：常见的需求已经有现成的程序可以通过简单的交互完成任务，然而面对复杂、个性化的任务，则往往离不开coding。可以想象，若是时间再往后几十年，恐怕随便哪一个人都可以随时创造一个自己需要的程序，而不需要你写一行代码。

很多人都认为，未来编程将会是像识字一样的能力，如果不掌握编程能力，可能就会成为新时代的文盲，这一点是毋庸置疑的，所以为了更好的适应未来的发展，少儿编程是非常有必要让孩子学的，成年人必要的情况下也需要学习编程。