不听话

　　有很多的小孩在上幼儿园或刚上小学时会被老师告状：上课不听讲不听老师指令，经常违反课堂纪律。家长也会发现孩子经常对别人的话充耳不闻。

　　规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。要想帮助孩子逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识，家长应做哪些引导呢?

不听管教的孩子怎么办

　　1,、让孩子做有限的选择。有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果你想让孩子不在房间裏跑来跑去，你就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是「现在我们来做什麼」。漫无边际的选择会把孩子推到无法控制的规则之外。把孩子必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什麼，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。

　　2、注意语言的暗示。培养孩子的规则意识，家长的语言暗示非常重要。要求孩子必须做到的，就不能用请示的语言说出来;禁止孩子做的事，就不能用商讨的口气来表达。

　　3、适当采用自然惩罚法。规则意识的形成有时还需付出一定的代价，才能使孩子从他律到自律。适当地让孩子接受一些自然後果惩罚，是非常必要的，教训会使孩子意识到遵守规则带来的愉快。当然，这种方法要有一定的限度，还要与说理引导相结合。

　　是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有资深儿童教育经验的专家及高水准一线教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统、具有世界水准的学习能力评估系统，结合自主研发的视听学习能力训练及情绪管理课程，全方位解决儿童成长过程中可能出现的学习问题、行为问题及心理问题。

青少年处于未成年到成年的转换器，生活阅历不多，缺乏经验，因此难以深刻把握生命的本质和规律。尤其是当代青少年多为独生子女、从小处于较为优越的生活环境中，很少参加生产劳动。因此没有养成吃苦耐劳的习惯，生命意志力较弱，缺乏克服困难的能力和勇气。由于参加社交活动较少，缺乏社会交往的经验和能力，容易形成孤独、保守的性格。从心理方面看，青少年的心理发展尚不健全，知、情、意、行等层面还不够成熟稳定，容易出现心理障碍和心理疾病，而这些心理障碍和心理疾病正是产生自杀或*倾向的重要原因。