少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 ，一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训，根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。孩子可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单，此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力，另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础，在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。近年来，越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域，同时也涌入了很多创业者,在美国， STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校，美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。

：推动少儿编程教育高质量发展

人工智能时代，编程已经成为人机交互的基础语言。要想与时代接轨，要想尽快融入到未来中，首先学习编程才是重中之重。少儿编程教育的普及，让让越来越多的小朋友打下了坚实的基础。

教师说：“学习编程不是为了培养程序员，是希望游戏化学习编程能激发孩子的创造力，帮助他们勇敢地向世界展示自己的想法，甚至帮助他们实现梦想。未来编程教育会尽自己努力为更多孩子提供学习编程的机会，让更多的孩子受益。”正如教师说的那样，编程对孩子未来的发展是非常有帮助的，早学早受益。

图形化编程工具，激发学习兴趣

区别于传统的培训教育，少儿编程采用几何图形化形式进行学习，让编程像搭积木一样简单。这削减了纷繁复杂的课余知识积累工作，极大地减轻了孩子们学习的压力，更侧重对编程思维与创新能力的培养，激发青少年对编程的兴趣。的少儿编程教育独创渐进式学习法，自主研发星码系统课程体系，涵盖可视化编程逻辑概念、python、C++及国际高级信息奥林匹克竞赛等全体系课程，培养孩子兴趣的同时让孩子轻松入门，高效学编程。为全国5-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

注重思维内核，提高学习能力

“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。少儿学编程的过程中，会知道把目标想清楚不容易；确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是*性思维的启蒙！

还有数据表明，在编程中，孩子的记忆力（能记住多达几百个指令的组合）、想象力（能想象出复杂程序运行的效果）、逻辑推理能力（算法就是最精妙的推理过程）都得到了长足的发展。能够有效的帮助孩子在其他学科方面提高学习能力。

在人工智能时代，编程思维和创造能力，是每一个青少年必不可少的基础技能和核心素养。而通过游戏化的创作过程帮助中小学生建立并锻炼编程思维，促进逻辑分析、问题解决以及迭代反思的能力，充分发挥和释放孩子的想象力、创造力！