编程是能够把抽象思维转化为具体思维的最好载体，比如孩子脑中构建了一个飞机大战的游戏，那么他就可以通过简单的拖拽，利用一个个编程逻辑模块，从而实现游戏制作，编程思维是把现实生活中的复杂问题，逐渐拆分成可以理解的小问题（Decomposition拆分），接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律。编程的学习方式有多种，有软硬件相结合的，比如树莓派、乐高拼装机器人、电路板玩具、3D打印等、还有就是软件在线编程学习的方式，我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程，自“双减”意见下发以来，素质教育受到了较之以往更多的关注,从意见各项布局来看，转变教育理念、促进孩子全方位的素质发展势在必行。践行素质教育并不是一蹴而就的事情，恰逢国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，以此为契机，将信息技术教育的分支体系——少儿编程作为第一步，不失为素质教育入门的优中之选，随着科技的进步与时代的发展，世界范围内对少儿编程的重视度也是越来越高,如果说在三年前，少儿编程只是作为兴趣爱好，那么对于现在来说，少儿编程已然向“刚需”迈近。

少儿编程对于升学有哪些帮助？

根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的形成时期。而编程特别能锻炼孩子的抽象思维和逻辑能力，里面的环节之细致、逻辑分析之严密，对孩子来说是非常非常好的锻炼，不少家长反映，孩子学了编程后，不仅逻辑思维更强，还改掉了粗心的毛病，学习主动性大大提高了。

此外，编程其实是多学科知识的融合，所以学过编程的孩子，对许多学科触类旁通的能力非常强。

编程对升学的实际帮助

敏感的家长或许已经发现，现在各种信息类、科技类的赛事越来越火爆。一般打到国赛，无论获奖与否，参赛队员基本已经进入国内诸多顶尖高校招生办的视野。

虽然现在上头并不建议高校通过某个赛事直招，但信息学奥赛和机器人奥赛有点被特例化的意味——尤其是在中国目前要大力发展科技的大时代背景下，这两个大赛未来只会越来越重视。

可能有些家长会觉得，国赛级别太高端，那么我们再来说些更实际的。

目前，孩子在计算机领域比赛拿各类奖项的概率要远大于艺术类比赛，而学校也特别需要这些奖项来证明其办学成绩。孩子学习编程后可以多参加比赛为学校拿奖，如果自己成绩也过硬的话，也比较容易拿到推优的指标。

另外，还有不少顶尖的民办中小学办学特色就是计算机，如果是选择这类学校的话，孩子学习编程基本就是必须的。

编程题已经进入高考

可能有些家长觉得，自己的孩子即便学了编程，也未必能冲进奥赛。好，那我们再退一步，说说孩子要参加的高考。

不知道大家有没有留意到，在多个省市的高考题目中已经出现了编程相关的题目。

注意！不仅仅是选考科目信息技术考了编程，连必考的数学卷里面，都开始考编程了。

这些题目考的并不是多么高深的算法，而是编程思维。如果孩子此前对编程有过接触，他不需要学到多么高的竞赛水平，但高考的时候看到这类题目，也断不会手足无措。

给孩子的教育，一定是着眼于未来的。

适合编程入门的年龄就是小学阶段，抽象思维的培养期，而且课业负担还不算很重，可以有时间掌握一门与未来接轨的能力，也提供孩子长大后的核心竞争力。