简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一系列的编程知识和技巧，通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作，将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题，我们大部分时间是生活再他律的状态，老师管着上课不能说话，作业要按时完成。编程可以很好的将他律变成自律，因为在程序世界的对与错不需要外人评说，程序会自己告诉你,每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行，而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断的提升自律性，编程做项目做游戏，都不是一蹴而就的，它需要一个过程。如果想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏，这个过程可以很好延迟满足感，所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性，自律性对孩子的成长和成绩都非常重要，至少在小学和初中来说一个自律的孩子学习成绩通常都很优秀，我们获取知识越来越便捷。

少儿入门编程：让孩子获得成就感增强自信心

当孩子们学习少儿入门编程时，他们会对数字技术的工作方式有所了解，数字技术是许多孩子生活中很重要的一部分，往往被智能手机，视频游戏、视频娱乐，网站甚至机器人所包围。孩子们必须了解编程是生活中不可或缺的一部分，当他们使用这些应用程序时发生的事情并不难理解，他们自己也可创建这些程序。

了解现代技术引擎下发生的事情只是为孩子教授编程的好处之一，让他们学习如何思考和培养将来需要的技能。当孩子们学习阅读和编写代码时，他们会培养认知技能，学习类似于计算机有条理的解决问题的过程，将问题分解为更小的部分，识别和创建解决问题所需的步骤，比如运行程序，分析结果、确定是否产生了可接受的答案。编程思维还可应用于除编程之外的其他情况，是一种解决实际问题的思维方式。

编程需要逻辑思维包括逐步制定程序产生所需的结果，涉及使用表达式，选择、迭代，条件和其他逻辑语句，孩子们学习如何解决问题，解决问题的技术可转移到许多其他领域。

在编程中孩子们学习如何处理错误，即预测可能会出现的问题，编写代码防止整个程序在错误发生时崩溃。算法思维是定义解决问题或解决任务的明确步骤的能力，涉及计算概念，如重复，排序和条件逻辑。

其实孩子们一直在使用算法而算法思维让孩子能够分解问题，将解决方案逐步程序化。孩子们喜欢新鲜的事物，为他们提供自然的动力，学习编程可鼓励孩子在资源有限的情况下锻炼自己的想象力和即兴创作，当他们能够创造出有效的东西时，编程可让孩子们获得成就感增强他们的自信心。