简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一系列的编程知识和技巧，通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作，将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题，我们大部分时间是生活再他律的状态，老师管着上课不能说话，作业要按时完成。编程可以很好的将他律变成自律，因为在程序世界的对与错不需要外人评说，程序会自己告诉你,每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行，而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断的提升自律性，编程做项目做游戏，都不是一蹴而就的，它需要一个过程。如果想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏，这个过程可以很好延迟满足感，所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性，自律性对孩子的成长和成绩都非常重要，至少在小学和初中来说一个自律的孩子学习成绩通常都很优秀，我们获取知识越来越便捷。

如何看待少儿游戏编程？

现在少儿编程是非常的火热的，但是有些家长却认为这样的培训有比较强的游戏化倾向，会影响孩子的学习，或者是让孩子沉迷于游戏中，那么如何看待少儿游戏编程呢？今天小编就给大家具体介绍下。

1、少儿游戏编程培训的目的，是让孩子们掌握计算逻辑思维，以及程序设计方法和解决问题的能力，而不是让孩子玩游戏而编写的游戏，因此对于少儿游戏编程的学习，家长是尽可以放心的，孩子们是不会沉迷在游戏里面的。再说，玩游戏是人类的天性，也是孩子的天性，我们不应该一味的反对游戏，而是要正确的利用游戏来进行引导和教育，这样就可以让娱乐贯穿在整个的教育过程了，从而可以提高教育的效果。

2、少儿游戏编程其实并没有比较严重的游戏倾向，与其完全的拒绝孩子去接触任何的电子产品或者是游戏，还不是通过游戏来引发孩子的好奇心，学习编程的原动力以及编程游戏的成就感呢。一些专家表达了这样的一个观点，那就是孩子们在一起编故事，画画和搭建城堡，是可以提高创新性的思维和协作能力的，这个反而是现代社会成功所需要的能力。

3、如果我们把游戏看作是故事，画作和城堡一样的项目和工具的话，那么使用什么样的工具去培养孩子的创新和协作能力，已经不那么重要了。它不过是代替了其他的一种工具而已。