日本在中小学普及编程教育科目；英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程；新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分，在国内，2015年9月，教育部发指导意见，鼓励探索STEAM教育等新教育模式。2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目，其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等，2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”，少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科。因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程，学习编程对逻辑思维的培养非常有效和重要，围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了，但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析，少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言，而在于思维的锻炼，让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。

人工智能时代，孩子学编程到底有多重要？

小孩子学个编程有啥用啊？考试又不考，长大不一定用得着？

NO！！！会编程的孩子虽然做不到改变世界，会编程的小朋友有你想不到的创造力！而且，单纯如你，真的觉得考试不考吗？！

但是！如果问起当今父母，对少儿编程有理解吗？为什么现在越来越多的人去学少儿编程了？相信各位家长也说不出什么所以然来。

不过，不知你是否发现了身边的变化：扫个码就能租用自行车，打开手机可以点外卖，发个定位就能叫车，出门不用再使用现金。不要以为这些改变，看上去还很遥远。科技发展的速度，比我们想象中要快，而且快很多……

据相关预测：到2030年，也就是12年以后，全球将有8亿人因为人工智能而失业！人工智能将使50%的工作岗位消失。

马云说：我们教育孩子的方式，我认为不能只教知识，因为机器学知识更快。孩子现在要学的，其实是面向未来的思维方式和技能

这种思维方式和技能，不该是10年前的奥数，5年前的速记，而应该是面向未来的基本能力。比如说编程，就是其中一种。

编程可以锻炼逻辑思维能力。因为孩子指挥机器人做任务时，需要把任务拆解。编程还可以锻炼孩子用程序的方式把问题归类，换个角度看世界的能力。

现在国外、香港的很多学校都开设了编程班，那些孩子天天玩编程、和机器人对话，超级酷！

不仅如此！编程已经成为了试点城市的高考科目，南京甚至已经列入中考特招项。

经常有家长聊天时把孩子学习能力差，归结为天生的。这是不对的，很多能力其实都是可以后天培养的。但大多数人尝试了一下，觉得不行，就放弃了。“天生的”不仅成了孩子的借口，也成了家长的借口。

因为我们内心都知道，培养孩子的学习能力，真的太难了。

如果我们真的没有精力去系统地培养和提升孩子的学习能力，那该怎么办呢？那就给孩子找到专业的学习机构，让专业的老师，用科学的方式来提高孩子成绩，更提高孩子的学习能力。