前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

培养孩子善始善终的习惯，提高孩子的自制力。很多注意力不集中的孩子都具有一个共同点，自制力不足，才会出现做着一件事情，心却不在这件事情上，对于这类孩子，家长们要采取奖励的儿童注意力训练方法，让孩子在规定的时间内做完该做的事情，否则就要接受处罚，长此以往孩子就会在心中形成一种惯性克制自己想做其他事情的冲动。对于学习上注意力不集中的孩子，一定要做到这3件事：1、明确任务和顺序：就如同这位家长提到的，她女儿一回家就把所有作业、资料摆出来，却一会做做这个、一会看看那个，但最后却什么都没有做完、学好。所以我建议这位家长，最好要求女儿必须在做作业前写一个计划。也不需要写得多么复杂，只要把最简单的任务列在第一，然后再选出第二简单的任务，以此类推，然后严格执行。2、保持注意力稳定：根据我多年的调查、总结，6~12岁的孩子精力一般最长能维持18分钟左右，12~15岁的孩子能维持到25分钟左右，也就是说一堂课多数孩子会开3次以上的小差。不过，在经过一些对应科目的训练后，孩子的注意力能够有明显的提高。所以，我建议这位妈妈按照我曾使用过的“方法”来给孩子集训。比如英语课程，我要求孩子们在上课的前5分钟内，做到10个单词的汉译英、英译汉；语文课程，我会要求孩子们在前五分钟内背熟一首陌生的诗歌、对联之类的。最后统计，我的学生的注意力时间从平均的25分钟提高到了35分钟。3、注意分配注意力：人的注意力是很难长时间集中，更何况现在的孩子每天要上少则6、7节，多则十几节课。所以，上课一定要有轻重点。然而这些请重点，老师不会提前告、教材也不会完全列举。那么唯一的办法就是，预习了。这就是预习的作用：提前搞清楚在一节课里，什么应该重点听、什么应该轻松地听，把有限的注意力放在最有价值、最容易犯错的地方上。这样不仅让孩子感觉轻松，还能极大地提高听课的效率。标签：儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办相关阅读：【注意力训练】: 儿童注意力不集中【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练