感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果,感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用,感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著,对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善,感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。
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有研究表明,2岁孩子的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟,2-3岁是孩子注意力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,家长有意识地带着孩子玩一些游戏,能够训练孩子的感觉统合能力,逐步培养孩子注意力集中的能力...
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The course characteristic根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
【儿童注意力测评】儿童注意力训练,儿童专注力训练
儿童学习能力培训中心,致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力,儿童能力培训机构。
很多家长认为注意力不集中的表现就是孩子坐不住,喜欢东张西望,静不下心学习等。但您知道吗?有些时候孩子看似坐得端端正正地听课,其实大脑已经处于停滞思考状态,思绪早已飘到了九霄云外。注意力不集中造成学习效率极端的低下,成绩是无法得到提高。
注意力不集中的集中表现是什么呢?家长看看自己家的小朋友有没有以下表现呢?
(1) 上课爱走神,东张西望,经常认真的看着黑板,可脑海里就东想西想了,在教室里写作业思想不集中,上课铃声响了,坐在教室里十多分钟还不能进入学习状态,在家里做作业,注意力总是不能放在学习上,有时上厕所,有时想看电视,有时望着大人。
(2) 在看书和做作业时,很在意周围的声音,对周围的声音听得很清楚。
(3) 学习静不下心来,不能维持在20分钟以上。
(4) 上课有时发呆,或东张西望,爱幻想。
很多小朋友可能都存在注意力不集中的表现,家长也是束手无措,找不到科学的引导方式,反而使孩子产生逆反心理,现在国图艺术培训中心开设线上儿童注意力暑期集训,在这个暑假课程期间,纠正孩子注意力问题,养成良好学习习惯。
儿童能力测评系统引进国外先进测量与评估系统,采用儿童听力音位心理技术,经历八年跟踪研究以及转化,根据中国儿童常模数据建议起来的一套专属于中国儿童适用的测评系统及软件。不仅能够客观的真实地反应儿童目前的能力发展状况、存在问题以及能力发展倾向性和成就标准等。而且能够帮助家长有针对性、科学的选择适合孩子的专业特色课程以及适用于个体的有效指导方法。
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