不少孩子存在厌食的问题,星儿们比起一般孩子更容易有刻板挑食的问题,不管是口腔触觉、味觉过于灵敏,还是“新食物恐惧”,亦或是对单一食物的深深“执念”,都让不少粑粑麻麻头疼,如何让挑食的他们吃得更多，营养均衡?
这一期,就让小编给家长们支支招......
随着互联网普及，很多年轻人把自己关在虚拟世界里面，他们足不出户，自我封闭。这是一种广泛的大脑发育障碍疾病，自闭症是以社交障碍、语言障碍、行为重复刻板、强迫行为为主，由于神经系统失调导致的发育障碍性疾病。自闭症的症状有哪些呢?让我们一起来看看吧。
自闭症的症状有：
1.社会交往障碍：喜欢自己玩自己的，沉浸在自己的世界、对周围事物漠不关心。
2.情感冷漠：对人缺乏相应的情感体验，常避开别人的目光，缺乏眼与眼的注视，很少向远处望，面部常无表情。
3.语言障碍：说话少，只会说简单词语;对代名词你、我、他分不清楚;重复模仿其他人说话。
4.适应困难有强迫行为：往往强烈要求保持现状，不肯改变其所在环境、生活习惯和行为方式。
5.特殊依恋：对某些无生命物、小动物表示特殊兴趣，并产生依恋，如果夺走其依恋物，便焦虑不安或哭闹不休。
6.智力发展不均衡：其中患自闭症70%智力低下，20%智力正常，10%智力超常。
7.一般伴有儿童多动症：活动量大。
8.自伤自残：出现会自己打自己的头，以头撞墙等自伤行为。
9.感统统合能力失调：常见的手脚不灵活，手脚缺乏锻炼
10.眼神交流缺乏：缺乏眼神的对视，不能通过眼神和其他的人进行眼神交流。对视几秒就躲开。
11.喜欢圆形的东西，喜欢转圈圈，而且不会头晕。
12.感到特别敏感，或者特别不敏感。
自闭症是一种较为严重的心理障碍，这一疾病给孩子们带来极大痛苦，自闭症儿童需要人们的鼓励和支持，也需要社会上好心人的积极帮助，尽量为他们营造一个温馨愉快的生活环境。
言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。。
为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，拥有近30年对特殊儿童的职能训练临床经验的东方启音职能训练首席专家高博士，结合其在特殊教育研究所的教学经验和在美国修习的儿童教育心理学知识，自创了一套对0-12岁儿童的训练计划——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。
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