播音主持专业课程中，普通话语言占据非常重要的位置。下面讲述一下普通话语音中韵母的正确运用。

韵母一共39个，按照结构分可以分为三种，分别是单韵母、复韵母、鼻韵母。

1单韵母

单韵母10个，分别是ɑ、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er(儿化韵)。

2复韵母

复韵母13个，由两个或三个元音组合而成。有：

ɑi、ei、ɑo、ou

iɑ、ie、uɑ、uo、üe

iɑo、iou、uɑi、uei

3鼻韵母

鼻韵母(16个)：

ɑn、en、uɑn、iɑn、en、in、un、üɑn

ɑnɡ、enɡ、uɑnɡ、iɑnɡ、uenɡ、inɡ、onɡ、ionɡ

韵母发音要求分别为：

ɑ口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。

o口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。

e方法同上，嘴唇不圆。

i上下齿相对，口略闭，嘴唇扁平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。

u合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。

ü舌前部上升，和i一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。嗓子用力，气流放出。

ê口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。如“诶”。随iuü之后，构成复韵母：ie、üe。

ɑi先发ɑ音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙的背面)，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的音时停止。

ei先发e音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i的音时停止。

ɑo先发ɑ音，位置稍向后(舌略后缩)，声音较长，较强，然后把上移动，到能发o音时停止(嘴唇更收敛些)。

ou先发o音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u的音时停止。

iɑ先发较短的i音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê音。

ie先发较短的i音，然后把舌向下移动，发较长较强的e^音。

iɑo先发较短的i音，然后移动舌头发ɑo音。

iou先发较短的i音，然后移动舌头，发ou音。

uɑ先发较短的u音，然后把舌向下移动，发较长较强的ɑ音。

uo先发较短的u音，然后把舌向下移动，发较长较强的o音。

uɑi先发较短的u音，然后移动舌头，发ɑi音。

uei先发较短的u音，然后移动舌头，发ei音。

üe先发较短的ü音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê音。

ɑn先发ɑ音，舌的位置靠前，舌尖抵下门牙的背面，然后把舌尖转向上，抵住上牙床，发纯粹鼻音n。

en先发e音，舌的位置不在后，而在*，然后把舌尖抵住上牙床，发纯粹鼻音n。

ɑnɡ先发ɑ音，舌的位置稍靠后，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

enɡ先发e音，舌的位置不在后而变得稍前些、低些，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

onɡ先发o音，嘴唇稍稍收敛，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

iɑn先发较短的i音，然后移动舌头，发ɑn音。但其中ɑ音有变化，舌的位置下降不太低，发音接近ê音，口形半开。

in先发i音，然后把舌尖转向上，抵住门齿背后的上牙床，发纯粹鼻音n。

iɑnɡ先发较短的i音，然后移动舌头，发ɑnɡ音。

inɡ先发i音，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

ionɡ先发较短的i音，然后移动舌头，发onɡ音。

uɑn先发较短的u音，然后移动舌头，发ɑn音。

uen先发较短的u音，然后移动舌头，发en音。

uɑnɡ先发较短的u音，然后移动舌头，发ɑnɡ音。

uenɡ先发较短的u音，然后移动舌头，发enɡ音。

üɑn先发较短的ü音，然后把舌位降到次低前元音[u]略后就开始升高，接续鼻音n。

ün先发ü音，然后把舌头转向上，抵门齿背后的上牙床，发纯粹鼻音n。

值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景和全景对人物的表情、景物进行描述，反映人物内心世界，进而烘托气氛，阐述现实意义,准备方法：养成看纪录片的习惯，并且勤于做评论,文艺常识的考试形式通常有两种：面试和笔试,这一环节主要考察学生的基本知识素养，不一定要有多专深，但必须要广博。时事政治方面的知识积累很重要,电视编导归属于新闻传播的大范畴，因此从业者必须具备一定的政治敏感性和新闻敏感性以及时事判断和评判能力,作为未来的电视工作者，对当前的电视节目也应该比较熟悉，对一些热点栏目、热点事件要保持兴趣和关注度,题库当中一般都会安排一些电视节目评述，包括每年的春晚、各种热播栏目、一些资深的重要栏目，以及具有广泛影响力的媒体事件，这些都会被设计成题目让考生谈感受、挑毛病、提建议。