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北京海淀区哪里有孩子情商管理课程
金博智慧专注力 2021-06-21 10:54:50 129

专注力

金博智慧少儿习题巩固课程就是在金博训练导师的指导下,由咨询老师为学员量身定制培训方案,通过金博智慧习题,强化脑电仪器的训练效果,让孩子的反应更加迅速,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力的学习。


课程适合哪类人学习

专注力


本次课程知识点涵盖哪方面?

课程名称 教学内容
逻辑魔方
做此类题目虽然学员不需要复杂的数学能力。但是此魔方考验的是做题者的逻辑思维能力以及注意力广度的训练,这9个数字很可能让做题者颇费心思。
舒尔特数字方格
舒尔特数字方格可以通过动态的联系锻炼使神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度,其中包括视觉定向搜索运动的速度。
细节图形分类
此题要求学员在为数众多的各种图形中为相同图形分类,其目的是在训练学员注意力广度的同时又能训练学员对于细节观察的能力。
行似思维辨析
此题目要求学员在紧密的形似文字、数字或字母中辨别不同,主要用于训练学员仔细观察的能力以及细节思维能力。
诗词拼图
要求学员从一堆已经被打乱顺序的字中,拼出一句古诗或一句话。此题目能够训练学员队词语的快速反应能力以及语言的组织能力。
相关数字追踪
此题目要求学员从杂乱无序的数字钟找出相关数字,训练学员的逻辑观察能力,使学员学会能够从无关的信息中截取相关信息。
数字思维转换
 此题目要求学员能够快速反应,写出所给数字、字母的倒序,训练孩子大脑的逻辑思维转换能力,开发新的思维方式。
语言注意力方格
此题目要求学员在无顺序的诗词中不全所缺的单词,训练学员对语言的敏感,提高语言注意力,强化细节注意能力。
舒尔特字母方格
此题目培养学员注意力集中、分配、控制能力;拓展视幅;加快视频;提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力
字母寻踪
要求学员在杂多的字母中找到要求的字母,训练学员对于细节注意的仔细度、辨识能力,同时加强学员注意力的广度与深度。
符号准确定位
 要求学员在形态相似的符号中找出指定符号,训练学员对图形的敏感度,提高学员的视觉注意力以及复杂注意力。
字形搜索
要求学员在相似的字母以及符号中找出指定字母或符号,训练学员对于数字字母的敏感度,提高学员的复杂注意力,强化学员的注意力深度。
地图数字整理
要求学生在形状不一的格子中按顺序输出数字,此项目训练学员的视觉注意力已经复杂注意力,通过题目强化学员的逻辑思维能力,加强注意力的广度。
复杂图形解析
要求学员在不同的、重叠的图形中按照要求归类总结,训练了学员对图形的敏感度,加强视觉注意力,强化学员逻辑分析能力,以提升数学思维能力。
字母价值赋值
根据题目指示要求学员为相应的符号字母进行匹配。训练学员对于抽象目标的匹配能力,促使学员提升几何数学学习能力。
符号抽离整理
 从大量的不同符号出将相同的符号归类整理,训练了学员整理、归类的逻辑思维能力,加强了记忆、注意力的广度。
色块顺序搜寻
要求学员在复杂的大方格中找出指定的色块图形,训练学员能够在复杂的背景中挑选出所需要的指定元素,锻炼孩子的抗干扰能力。
词语联想法
要求学员听写出指定类型的词语,训练学员对于语言的仔细听写能力,同时训练学员的发散性思维思考能力,加强逻辑联想能力。
梯形句复述
 要求学员复述出指定语句,训练学员的语言记忆能力以及对字词的准确度,同时加强学员的语言表达能力以及语言思维能力。
情节复述法
要求学员对于听到的情节进行准确的复述,训练学员对于关键信息掌握的准确程度,培养学员组织,整合信息的能力,加强听觉注意力。
北京海淀区哪里有孩子情商管理课程

在配合脑电生物反馈训练的同时,金博智慧还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性。


八大优势让学习攻无不克

专注力

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开发孩子智力需要怎么做

运动和玩耍是儿童学习观察、认知、理解、说话和行动的最佳方式,也是促进儿童大脑智力发展的最佳途径。今天来讲讲开发孩子智力需要怎么做?希望对你有帮助~


在许多家长眼中,培养孩子的智力是育儿专家才能做的,什么左脑发育,什么右脑发育等等都不大了解。但事实上,绝大多数的智力儿童在智力发展的关键时期并没有经历过上述的专业智力发展,他们很聪明,除了遗传因素,与他们的家长一些积极的教育方式有关。

那么,开发孩子智力,有哪些方法呢?

1. 经常抚摸和拥抱孩子

研究表明,婴儿和幼儿时期缺少拥抱的会爱哭、爱生病、易怒,经常被抚摸和拥抱的婴儿比那些没有这种感觉的婴儿要好得多。当我们抱起孩子,吻吻他的小脸,摸摸他的小手,捏捏他的小脚踝时,小孩子会感到非常高兴。家长的每一次抚摸和拥抱对孩子来说都是一种良性的刺激,这些刺激可以促进孩子智力的发展,对大脑的发展具有重要的意义。

2.经常和孩子们聊天

家长经常和孩子聊天,这可以起到刺激孩子的语言和情绪的作用,尤其是在孩子9个月到3岁之间。当然,家长和孩子谈天说地,也要注意技巧,当你聊天的时候,你应该注意孩子的眼睛,听他说话。聊天不等于“唠叨”,真正知道如何聊天的家长将遵循孩子感兴趣的事情来谈,给孩子们更多愉快的感觉,让孩子们谈得起劲;当与孩子聊天时,也可以伴随着温和的肢体动作,比如牵着孩子的手,抚摸他的头,搂搂他的肩膀等等;家长要善于提问和回答,并鼓励孩子多说,让孩子爱上表达,爱上思考。

3.鼓励孩子模仿

当孩子九个月大时,家长会发现孩子喜欢模仿,家长做什么,孩子模仿什么。模仿是孩子学习能力的表现,喜欢模仿的孩子往往更聪明。擅长鼓励孩子模仿的家长能让孩子变得更聪明。在发现孩子喜欢模仿之后,家长应该有意识地做一个好的榜样,同时不断鼓励孩子模仿,让孩子变得越来越聪明,模仿是他们大脑发育的主要表现。

4.经常带孩子到户外体验

在6岁之前,儿童主要通过体验来感受世界,在生活和玩耍中观察和学习。换句话说,我们给孩子们带来的体验越丰富多彩,他们的大脑就越兴奋。我们能做的是把孩子带到不同的地方,如公园,超市,运动场,图书馆,博物馆等,让孩子接触不同的东西。有条件的家长可以安排更多的家庭旅行,让孩子从小就有机会接触不同的人和事,增加他们的知识,丰富他们的孩子的意识。

5. 和孩子一起运动和玩耍

运动和玩耍是儿童学习观察、认知、理解、说话和行动的最佳方式,也是促进儿童大脑智力发展的最佳途径。在2-5岁的孩子中,喜欢玩耍的孩子比不喜欢玩耍的孩子聪明得多。

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