在配合脑电生物反馈训练的同时，金博智慧还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

孩子们喜欢游戏，是因为游戏简单有趣。游戏本身就是一种学习，孩子们可以从中获得经验，同时也能发展智力。下面就来说说开发孩子智力的益智游戏有哪些。

一、分类的游戏

这是创造性学者威尔斯提出的方法。在日常生活中，孩子会得到不同类型的但具有共同特点的物品，如汽车、勺子、钥匙、硬币等等。让孩子找到它们的共同特点并进行分类，在这过程中多鼓励他们。

还可以提供符号、颜色、数字、形状、单词等其他材料，以便让孩子根据它们的特点进行分类。

二、扮演的游戏

例如，让孩子们玩"过家家"，鼓励孩子们*发挥他们最喜欢的"角色"的想象力。父母可以给一些线索，比如给一架飞机，让孩子想象在空中会遇到什么鸟;给一个金刚，让孩子和铁金刚说话;给一些医生的玩具(购买玩具)，让孩子玩医生角色扮演。

三、手指的游戏

手指是我们的外脑，训练手指能够促进脑力的发展。设计一些使用手指的动作，比如"手语歌"、"握手"、"捏橡皮泥"、"搭积木"等等，这样孩子们就可以使用他们的大脑和手指了。也可以用儿童歌曲来配合手指运动，同时锻炼了节奏性。

四、躲藏的游戏

和孩子玩"捉迷藏"的游戏。把东西藏在家里的某个角落，让孩子去找。或者把一些物品和数字藏起来，然后让孩子找出来。带孩子去郊区，和父母一起玩"地球上寻宝"的活动。

五、绘画的游戏

从涂鸦到绘画，孩子们一直都有浓厚的兴趣，画画能够表达他们无法用语言描述的情感。父母可以和孩子一起画画，用各种不同的材料在纸、布、纸板上画画，让孩子们享受*创作的乐趣。

六、组合的游戏

许多发明都只是在原来的物体上增加了一些功能，如笔和指示棒组合在一起，就成了"指示笔"。父母可以先让孩子观察哪些物品是"组合"的，然后让他们想一想，除了把图片或文字组合成故事之外，还有哪些东西可以更好地组合使用。