2021初二年级数学下学期期中综合测试卷(含答案解析)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,计24分.)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ▲ )
2.矩形、菱形都具有的性质是( ).
A、对角线相等 B、对角线平分一组对角 C、对角线互相平分 D、对角线互相垂直
3.在四边形ABCD中,已知AB∥CD,下列条件中无法判定该四边形为平行四边形的是( ▲ )
A.AB=CD B.AD//BC C.AD=BC D. ∠A=∠C
4.下列事件:①在足球赛中,弱队战胜强队. ②抛掷1枚硬币,硬币落地时正面朝上.
③任取两个正整数,其和大于1 ④长为5cm,6cm,9cm的三条线段能围成一个三角形.
其中确定事件有( ▲ )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.下列条件之一能使平行四边形ABCD是矩形的为( ▲ )
① ② ③ ④
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②③
6.为了了解我市6000名学生参加初中毕业会考数学考试的成绩情况,从中抽取了200名
考生的成绩进行统计,在这个问题中,下列说法:
①这6000名学生的数学会考成绩的全体是总体;②每个考生是个体; ③200名考生是总体的一个样本;④样本容量是200,其中说法正确的有( ▲ )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
7.事件A:打开电视,它正在播广告;事件B:抛掷一个均匀的骰子,朝上的点数小于7;
事件C:在标准大气压下,温度低于0℃时冰融化。3个事件的概率分别记为P(A)、P(B)、P(C),则P(A)、P(B)、P(C)的大小关系正确的是( ▲ )
A.P(C)<P(A)=P(B) B.P(C)<P(A)<P(B)
C、P(C)<P(B)=P(A) D、P(A)<P(B)=P(C)
8.下列说法中错误的是( ▲ )
A.一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形
B.每组邻边都相等的四边形是菱形
C.四个角相等的四边形是矩形 D.对角线互相垂直的平行四边形是正方形
二、填空题:(每空3分,计36分)
9.将一批数据分成5组,列出分布表,其中第一组与第五组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之 和是0.54,那么第三组的频率是 _________ .
10.如图,在□ABCD中,CE⊥AB,E为垂足,若AB=8,BC=12,则□ABCD的周长为 ;若∠A=122°,则∠BCE的度数为 度.
11.如图,△OAB绕点O逆时针旋转80°到△OCD的位置,已知∠AOB=45°,
则∠AOD的度数是 度.
金博教育,全称北京金博高德教育科技有限公司,是由华为、武汉大学精英团队创立,是一家集教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体,专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团,旗下包括金博个性化、金博冲刺辅导、金博培优、金博网校四大子品牌,在北京安阳郑州新乡濮阳鹤壁焦作洛阳商丘漯河许昌开封平顶山荆州荆门惠州东莞南宁九江番禺等地都有校区。
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
回归现实源自生活
以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题
建立兴趣持久动力
掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养学习英语的兴趣