淳元特教简介:淳元特教系云南首家系统引进ABA应用行为分析技术的孤独症干预机构,成立于2019年4月,并于2022年8月成立其下属分公司星淳元特教。我们致力于为特殊儿童及其家庭提供有品质的疗愈服务,以充分满足特殊儿童的需要与发展为从业宗旨,依靠科学循证的干预策略引领孤独症儿童干预行业规范发展。
社交融合班:通过一对一搭配NT同伴、社交游戏互动、同伴示范、情景教学等方法,增强儿童的同伴意识和对集体指令的遵从度,学会遵守集体规则、等待、轮流、正确表达需求和沟通,培养儿童合作意识、竞争意识和自我保护意识,建立同伴友谊。(4-7岁)
幼小衔接班:结合幼儿园或小学课程设置模式,全程由BCaBA(国际认证副行为分析师)授课及督导,并由资深SBT全程辅助跟随,根据孩子个人能力及行为特质设置教学活动内容,全面提升教室常规,集体指令,自理技能,基础社交,学习能力等,帮助孩子顺利融入集体课堂。(4-6岁)
在孩子的发展过程中,及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。
教具消毒区早晚进行教学道具的清洁和消毒
家长阅读区长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍,为自己加油充电 :
公共卫生区:师生分离,在厕所,随处可见的红蓝标识,让孩子学会区分色彩。同
贴心灯光设置,对于言语障碍的孩子来说,冷色调有利于孩子的脑皮质活动达到平衡状态,
空间色彩舒从而使空间更加柔和,更加舒馨。
居家干预服务:入户为孩子实施个别干预计划,为家庭及其成员提供技术指导和专业知识,帮助其获得更高的生活质量。相对于在机构环境中的行为干预,居家具有良好的泛化优势,达到更情境化的干预效果,也可以达到真正服务于家庭的目的。(3-12岁)
影子老师服务:跟随孩子入校,帮助孩子在学校有效地处理行为或学习障碍问题,逐步实现*完成学校日常学习、课堂学习技巧、遵守学校及课室规则、与老师和同学的沟通技巧等。(6-9岁)
莫艺德:中国管理科学研究院行业发展研究所特殊教育行业客座教授/淳元ABA教学主管/淳元培训督导/清华大学孤独症康复课程优秀学员/云南师范大学心理健康教育专业研究生/剑桥大学 心理学院 Denes教授 基于认知科学的理论与实践研究课题组员/累计12000+小时实操/10多场全国性公益讲座以及家长培训/6次在国内以及国际期刊发表学术论文
赵雅梦:委员会认证副行为分析师(BCaBA)/持续接受BCBA督导/8000+小时的一线孤独症康复干预经验
王茜:淳元ST部门主管/儿童言语语言高级治疗师/美国Beckman口肌国际认证治疗师/儿童言语语言能力的评估与教学/儿童语言开发IEP计划拟定
张婧:淳元分部ABA部门督导/云南师范大学特殊教育专业/7000h+的一线孤独症康复干预经验/整理发表多篇个案分享/注重将儿童心理发展及其认知模式与ABA应用行为分析相结合进行疗愈
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