淳元特教拥有ABA、OT感统和ST口肌三个教学部门，共开设11种课程，高精细化干预体系满足多元化干预需求。教学主要以ABA为核心原理，以经实证研究有效的干预技术为方法，引进国内前沿的语言疗法和感统疗法为特殊儿童提供系统性、密集式、个别化的教育课程。

淳元特殊儿童的康复干预需要专业体系的支持。从淳元成立初,我们就与国内外专家、机构、组织等广泛合作，引入先进、科学的干预技术,淳元高度重视教师团队的专业化、体系化建设,同时也非常留意干预技术发展动态.保持专业学习的开放性,让淳元自身的干预水准一直处于国内前沿水平。特殊教育的康复干预,淳元所追求的是专业、科学引领下的温暖服务。

淳元现场教学采取观摩督导模式，“以孩子实时进步为中心”， 每天从9 : 00到17 : 00 ,教学主管轮流备导每个孩子的机构课程,为教学老师提供最新.最快、最有效的教学调整。为让孩子技能能顺利从机构泛化到家庭,机构推出“家庭干预”延伸服务,以老师的实操带动家长的干预意识和水平。机构接收特殊儿童之前，会给孩子做入园评估,以VB-MAPP (语言行为里程碑评估)为评估工具,全面了解孩子在各个里程碑(如要求、命名、听者反应等)技能掌握情况，一-次评估原则上需要10个小时,同时会为孩子设计符合现阶段能力的课程(个性化IEP )指南。

淳元特教拥有一支专业的教学团队，包括多位BCaBA、BCBA、博士级BCBA-D、职能治疗师、语言治疗师等。机构目前已正式通过14项自主知识产权认证，其中包括语言行为干预方案制定系统V1.0、社交能力评估结果分析系统V1.0、特殊儿童语言行为干预训练系统统计系统等10项软件著作权，以及ABA操作人员培训系统等4项作品著作权。

ABA密集训练课：以现代ABA(应用行为分析，Applied Behavioral Analysis)为核心原理，以VB语言行为分析、DTT回合式教学、ST结构化教学、PECS图片交换系统、PRT关键反应训练、NET自然情景教学等经过循证支持的教学技术对特殊儿童开展系统性、密集式、个别化的干预课程。（2-5岁）

ABA基础时段班：根据VB-MAPP（语言行为里程碑评估及安置计划，Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program）等评估工具设计个性化IEP，针对生活自理、认知和语言能力展开训练，矫正刻板行为和问题行为，处理情绪控制，调节感觉统合，训练精细动作，肌肉力量，培养社交能力、主动性团体技能，促进融合、扩展兴趣的延伸训练。（2-6岁）

OT感统课：以感觉统合（Sensory Integration）理论为基础，结合游戏、认知、规则意识等让孩子有效融入情境，在环境内利用自己的感官，以不同的感觉通路获得信息输入大脑，对其进行加工处理，并作出适应性反应，从而让孩子大脑和身体相互协调学习。

Beckman口肌课：以Beckman口部运动技术(The Beckman Oral Motor Protocol)、北医脑健康行为发展教研院、中国听力语言康复研究中心联合研发的专项系统等经过循证支持的教学技术，为构音器官运动障碍、语言发育落后、构音障碍、口吃等语言障碍儿童开展高效的训练项目。

ITT语言认知高阶课：ITT（高强度回合式教学，Intensive Discrete Trial Training）是ABA的核心操作技术之一，特点是“高密度、卡片系统”，通过教师卡片提示系统、代币系统、混合指令、行为动能、快速呈现指令、零错误教学&错误纠正等，促进孩子干预高效化。（3-7岁）